加强乡镇综合文化站管理工作的实施方案

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1、加强乡镇综合文化站管理工作的实施方案为认真贯彻落实文化部《乡镇综合文化站管理办法》(中华人民共和国文化部第48号令,以下简称“《办法》”),根据中共中央宣传部、中共中央组织部、中央机构编制委员会办公室、国家发展和改革委员会、财政部、人力资源和社会保障部《关于加强地方县级和城乡基层宣传文化队伍建设的若干意见》(中宣发〔2010〕14号),XX省文化厅《关于贯彻实施〈乡镇综合文化站管理办法〉有关事项的通知》(X文办发〔2013〕123号),XX市人民政府办公室《关于加强乡镇综合文化站建设管理工作的通知》(X府办函〔2014〕3号)精神,结合我县实际,现就加强我县乡镇

2、综合文化站管理工作通知如下。一、明确职能职责,形成齐抓共管的良好局面按照《办法》的规定,各乡镇人民政府负责文化站日常工作的管理;县文化广电局负责对文化站进行监督和检查,县文化馆、图书馆、博物馆、美术馆等相关文化单位负责对文化站开展对口业务指导和人员培训。乡镇综合文化站的建设、维修、运转和业务活动所需经费,列入县、乡人民政府基本建设投资计划和财政预算,并随财政的增长而逐年增加文化经费。乡镇财政所设立文化站专户,中央财政转移支付中的文化经费和上级拨付的文化专项经费,应专户储存,专款专用。为确保乡镇综合文化站的文化功能,国家项目补助建设的文化站办理独立产权,报县文化广

3、电局备案,未经县文化广电局同意,严禁以任何理由、任何形式挪作他用。各乡镇、各部门要尽职履责、协作配合、齐抓共管,努力创造良好的工作条件,为乡镇综合文化站建设管理和繁荣农村文化事业作出应有贡献。二、合理规划建设,切实加强设备设施管理乡镇综合文化站要建立和完善相关管理制度,做到标志醒目、制度上墙、管理有序、服务规范。文化站基本功能空间应包括:多功能活动厅、阅览室、培训室、文化信息资源共享工程基层点和管理用房、室外活动场地、宣传栏等配套设施。除省、市、县配备的设备外,各乡镇还要按照文化站的服务功能,适度配备开展公共文化服务必须的设备、器材,有计划地进行更新、充实。文化

4、站的设施、设备必须按照规定登记造册,落实专人依法管理,并报县文化广电局备案,严禁挪作他用,确保财产安全。三、加强队伍建设,配齐文化站工作人员按照相关文件精神,乡镇宣传文化服务中心和文化站实行两块牌子,一班人员,中心主任兼任文化站站长,每个乡镇综合文化站应配备2名专兼职工作人员。乡镇文化站工作人员由乡镇人民政府任命或聘任,并事先征求县文化广电局的意见,文化站工作人员调整或调离也应事先征求县文化广电局的意见。乡镇综合文化站从业人员要不断加强政治理论和业务能力的培训,每两年至少要接受1次市级及其以上文化行政主管部门的培训。新进人员,经考核未取得职业资格或岗位培训证书的

5、一律不得从事文化站工作;已从事文化站工作的人员,两年内必须取得相应的职业资格,未取得的一律调离文化站岗位。四、发挥服务功能,开展形式多样的文化惠民活动(一)乡镇综合文化站要建立完善的运行机制,确定固定的开放时间,保证每周不低于32小时的运行时间。开展书籍报刊借阅和丰富多彩、群众喜闻乐见的文体活动;建成全国文化信息资源共享工程基层服务点,开展数字文化信息服务;指导培养社会文艺骨干,培训业余队伍;开展社区体育健身、广播电影放映等活动;通过举办各种展览、讲座,普及科学文化知识,传递经济信息,为群众求知致富和经济建设服务。(二)利用我县开展农民艺术节、社区文化艺术节、中

6、小学生文化体育艺术节等活动契机,发展乡镇文艺演出队伍、体育运动队伍,以活动开展带动队伍发展,以队伍发展带动人员发展,最终形成良好的文化体育发展氛围。(三)要以综合文化站为阵地,通过对乡镇非物质文化遗产进行普查,传承研究,整理艺术档案,鼓励以艺术形式广泛宣传,作为“一乡镇一特色”而加以传承发展。(四)乡镇综合文化站协助县文化广电局开展文物的宣传保护工作;受县文化广电局的委托,协助做好农村文化市场管理及监督工作,发现重大问题或事故,依法采取应急措施并及时上报。五、完善机制,强化目标考核工作县文化广电局负责制定乡镇综合文化站的年度工作目标,负责对所辖各乡镇综合文化站设

7、施建设、经费投入、工作开展等情况进行检查、考评,并代县政府形成考评自查报告报市政府和市文化主管部门。考评结果纳入县政府对乡镇和县级部门的年度目标考核内容。县政府每两年一次对在农村文化建设中作出突出贡献的乡镇综合文化站及其从业人员给予表彰;对不能完成工作目标的文化站及其从业人员,由各乡镇人民政府按照有关规定处理。附件:文化部乡镇综合文化站管理办法附件文化部乡镇综合文化站管理办法第一章总则第一条为了促进乡镇综合文化站的建设,加强对乡镇综合文化站的管理,充分发挥乡镇综合文化站的作用,根据《公共文化体育设施条例》和国家有关规定,制定本办法。第二条本办法中的乡镇综合文化站

8、(以下简称“文化站”),

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