五年级数学教案——《图形王国》

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1、五年级数学教案——《图形王国》教学内容：苏教版五年级数学上册第十一单元112页第15-29题教学目标：1．使学生进一步理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式，能应用公式正确计算一些平面图形的面积、并解决一些简单的实际问题。2．使学生进一步认识土地面积单位“公顷”和“平方千米”的含义，能正确进行土地面积单位间的简单换算。二、教学重点1、掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式。2、会进行土地面积单位间的换算。3、能解决简单的实际问题。三、教学准备练习纸教学过程：一、同学们和记得吗？1、回顾本学期学习了哪些面积单位？学习了哪些图形的面积计算？2、在推

2、导面积公式的过程中，你有什么体会？今天我们一起再到“图形王国”去逛一逛。3、总结交流（一）总结汇报1、汇报自己对以上知识的回顾情况。（本学期学过的面积单位有平方毫米、平方厘米、平方分米、平方米、公顷和平方千米，其中公顷和平方千米是比较大的土地面积的单位；还学习了平行四边形、三角形以及梯形的面积计算。）2、展示三种图形面积计算公式：先让学生说说各种图形面积计算公式及其推导过程，再整理出来。两种方法：表格整理图形面积公式平行四边形S=ah三角形S=ah÷2梯形S=(a+b)h÷2…………画图整理S=abS=a2S=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷23、

3、自己在推导面积公式中的体会。(长方形面积公式是推导其图形面积公式的基础；平行四边形、三角形和梯形面积公式的推导过程都运用了“转化”的方法，都是把新的图形转化成已经会计算面积的图形，再计算出面积。)4、做16题请三位同学板书，其余同学做在练习本上。二、复习相关应用题1、一块长方形菜地，长21．4米，宽13分米，这个菜园的面积和周长分别是多少？2、做17题。提醒学生按要求取近似值并与估算结果进行比较，以相互验证。3．做18题先让学生说说各是什么形状，再进行计算。三、复习平方千米与公顷1、说说不同计量单位的名数换算的方法。板书：乘进率(小数点右移)高级单位

4、的数低级单位的数除以进率(小数点左移)精讲点拨：在乘进率或除以进率时，如果进率是10、100、1000的，只要按扩大或缩小10倍、100倍或1000倍移动小数点2、感受平方千米和公顷的大小做15题，学生反馈5公顷=（）平方米0.03平方米=（）公顷90000平方米=()公顷450公顷=（）平方米888小时=()日2.2时=()时（）分6.3世纪=()年2.5年=()月=（）年（）月8.5平方千米=()平方千米（）公顷6米6厘米=()米（）分米（）厘米20.08千克=()吨=（）克=（）千克（）克3、做19题审题。完成后小组交流。四、课堂总结：今天这节

5、课复习了什么内容？还有什么疑问吗？对自己的课堂表现评价如何？五、作业：练习册相关习题板书设计：图形王国面积单位：平方米、公顷、平方千米平行四边形：S=ah三角形：S=ah÷2梯形：S=(a+b)h÷2乘进率(小数点右移)高级单位的低级单位的数除以进率(小数点左移)