小班《图形王国真好玩》数学教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里小班《图形王国真好玩》数学教案　　1、认识圆形、方形、三角形，知道各形状的简单特征。　　2、能按物体的形状进行分类。　　1、录音机，欢快的音乐。方形、圆形、三角形卡片一张。　　2、三种形状的实物挂牌。地上画有三个形状。　　3、彩泥、泥工板、三种形状的操作模具若干。　　1、师：小朋友，图形王国里来了几位朋友，大家想认识他们吗？　　大家好，我是圆形，我的身体呀胖

2、乎乎的，一个棱角也没有。你们瞧，我的眼睛、嘴巴也都是圆形的呢。　　嗨，我是方形，我的身体有四条边和四个角。非常高兴能和大家做朋友。　　小朋友好，我是三角形，我呀有三条边，三个角，大家愿意和我做朋友吗？　　2、师：刚才三个形状朋友介绍了自己，现在，你们认识它们了吗？能说出它们长什么样吗？幼A：圆形它是圆圆的，没有角。　　幼B：方形它是方方的，有四个角，有四条边。　　师：大家认识了圆形和方形，还有一个朋友在旁边不高兴了，它是谁呀？你们能说出它长什么样吗？时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜

3、有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　那我们再来看看刚才它是怎么介绍自己的。教师请一名小朋友说说三角形的形状：哪为小朋友认识三角形了，能说出它长什么样的？　　幼C：三角形有三条边、三个角。　　师：我们再一起来认识一下这三个朋友，好吗？　　哎呀，形状朋友想请我们帮忙了。我们先看看哪些宝

4、宝在草地上玩？它们是什么形状的？请小朋友说一说。　　如：帽子是圆圆的，是圆形妈妈的孩子；电视机、冰箱是方形的，它们是方形妈妈的孩子；帆船宝宝是三角形的，它是三角形妈妈的孩子。　　小朋友真棒，帮形状妈妈把孩子都送回了家。　　2、游戏：找朋友师：小朋友看看胸前，你现在是什么宝宝呀？是什么形状的？看、那边地上有三个家，我们去找自己的家吧。我们和家里的朋友一起来跳舞吧。　　3、做饼干师：哎呀，跳舞跳得肚子都饿了，我们一起来做饼干吧。圆形宝宝喜欢吃圆饼干，方形宝宝喜欢吃方饼干，三角形宝宝喜欢吃三角形饼干，请小朋友到和自己

5、一样形状的饼干加工厂去做饼干吧！　　幼儿用模具、彩泥进行制作。　　(评析：在这一环节中，教师采用了多媒体课件、游戏的形式，由个别到集体，逐步加深活动内容。让幼儿对物体按图形分类有了更深的认识。)时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记

6、在心里　　由于小班幼儿对动画、卡通人物特别感兴趣，教师自制了动画课件。在第一环节和第二环节中的第1个活动中，将三个图形设计成了卡通动画形象，让图形自己进行讲述，这样比较容易吸引幼儿的注意力。设计的两个游戏，在幼儿进行分类练习的同时，发展了幼儿的合作精神和动手能力。整节课设计情节连贯，思路清晰，适合小班年龄的特点。　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!