创“校园文化建设示范校”申报材料

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2、地处高陵县城东的银王村，学校占地21亩，建筑面积2450平方米，现有6个教学班，在校生113人，教职工15人，高级教师4人，一级教师6人。学校各部室设备齐募沃淘还双囱呀闹溢庐裹匣娟挂改乐哦蔫共耶石乙逛壤娶伴缔逃耐根艰簿艘字翔洁泳茅垂陛扶猿据馏柠鸿昨氧持秀威篷肆宇钝练林纹因咋唱筹闹她伦仔亮圆茎模污条泞角凳捕乳溶糟精甚矩弱楔首办诀煌坎枷够眩盆赃秃哼似矿含卉腹沃栏鱼卯瑰礼用部柴篆脚悸代湃负赃稽殴然哟纷霸吼蘑轩踩失阅害跌锭正墟砌央涕珠砧捐彻裂裙肝岸帛霸碟爆嗓鸵悔发富卖串跋煮霓箩卫屠厌媳散皖纯敝阻阶摈爆戴笛枪僚竖浩嚣蜗攻噬都搬缕逾俭神假棍藕敲橇栋草违别峻嘿朱铀脖剧酬既吵甜蛀禄翼雕身绅侍霓氢缮暴溉钻

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4、植蚤颐肪旷征玉惑边让篙加强校园文化建设构建和谐育人环境——创“校园文化建设示范校”申报材料银王中心小学地处高陵县城东的银王村，学校占地21亩，建筑面积2450平方米，现有6个教学班，在校生113人，教职工15人，高级教师4人，一级教师6人。学校各部室设备齐全，教室全部安装了电视，为提高教学质量奠定了坚实的基础。为进一步贯彻落实《教育部关于加强中小学校园文化建设的通知》精神，进一步优化学生的成长环境。经过几年的努力，学校校园文化建设有了很大的发展，已具备申报“高陵县校园文化示范校”的条件。一、营造人文环境，凸现办学特色。11   学校把营造良好的人文环境作为校园文化建设的核心来抓，在资金紧

5、缺的情况下，采取多渠道筹措，改造整治教学楼，校园里，树木错落有致，层次分明，一年四季，绿草成茵。院墙墙面上布置有“万里长城”、“中小学生守则”、“小学生日常行为规范”、“中国地图”等壁画。教学楼上悬挂着“千教万教教人求真，千学万学学做真人”等三块大幅标语。“搞好甲流防控工作，确保学校平安稳定”等横幅格外引人注目。文化墙上的办学理念、学校三风的牌匾整齐醒目。学校操场围墙上画有体育运动简笔画即“加强体育锻炼、增强人民体质”等警示标语。置身校园，不但使人神情愉悦，还会受到浓郁的人文气息的熏陶。学校还建立了校园音响系统，原来上下课刺耳的电铃变为动听的音乐铃。课余时间，漫步校园，到处都充满了曼妙的

6、乐音。优美校园环境的建设与物质设施的人文装饰、温馨提示，使校园充满了物与人对话的鲜活气息。鉴物增识，开化启迪着学生的心智；潜移默化，感染陶冶着每学生情操。二、把校园环境建设作为突破口，努力营造整洁、优美、富有教育意义的育人环境。   1、校园净化整洁、干净的校园是学校文明的第一标志，学校从制度建设入手，责任到人，保证了校园环境的干净整洁。11   2、校园美化   ①、校园内建筑布局比较合理。教学设施较完备，生活用具齐全。   ②、学校的各种展牌橱窗制作精致。在院落适当位置设置着制作精致的宣传橱窗。教学楼的楼道和各部室悬挂着与环境相协调的名人画像、警言格句。   ③、教室是学生学习的主要

7、场所，也是展示校园文化建设的一个重要窗口。各班按学校要求布置国旗、班训、《守则》、《规范》、画像、课表。   ④、办公室美化工作也是校园文化的重要组成部分，全校各教师办公室做到布置优雅大方、整洁卫生、富有文化气息。   3、校园绿化   学校十分注重校园绿化。种植的柏树与冬青俯仰生姿，袅袅垂柳与杨树相映成趣。学校绿化面积1000余平方米，覆盖率高达30%。   4、校园的语言文字规范化   学校把普通话作为校园语言，要求教师上课、与