大班上学期第2周教案

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1、第（二）周班级工作计划班级：大三班时间：九月九日——九月十三日主题《我的故事》区角内容与要求生活区：给幼儿提供面制食品及价格，让幼儿动手操作并进行角色表演。数学区：为孩子提供各种面值的玩具纸币，让孩子对纸币有一定的了解。目标1．运用多种形式大胆表现自我，在欣赏自己的同时乐意接纳、赏识同伴。2．探究自己的长处和优点，逐步形成乐观、自信、向上的自我意识。幼儿行为培养幼儿的礼貌用语，注意声音要大声，主动向老师问好。星期内容一二三四五上午晨间活动拍皮球铁环大型玩具袋鼠跳跳绳活动（一）健康活动：《饭前后不剧烈运动》语言活动

2、：《有趣的十二生肖》数学活动：《我长高了》语言活动：《好朋友多联系》社会活动：《这是我的名片》户外游戏智力游戏：好玩的报纸体育游戏：有趣的绳子表演区区域活动：《梦想舞台》体育游戏：移绳过河体育游戏：跨越小椅活动（二）数学游戏：《我的密码》音乐游戏：《两只小鸟》安全活动：《马路红绿灯》音乐欣赏：《心情歌》下午活动（三）社会活动：《特别的我》音乐活动：《你的名字叫什么》手工活动：《我的自画像》智力游戏：《折纸电话》健康活动：《心情红红绿灯》户外游戏体育游戏：青蛙捉虫智力游戏：连体人合作游戏：两人三足团体游戏：运西瓜体

3、育游戏：小马运粮保育工作1.对人有礼貌，热情待客，不说粗话，认真倾听别人说话，不随便插嘴。2．培养幼儿安静用餐，不掉饭粒，不挑食。家长工作1.在家庭生活中与孩子谈论其名字的由来、生日的意义、成长的经历等，丰富孩子对自我的认识。2．请家长在家督促孩子看动画片的时间，以及看电视的距离。第二周主题：我的故事星期一晨间接待（7：40—8：00）1.乐意上幼儿园，主动向老师、小朋友问早，情绪愉快地接受晨检、不携带危险物品。2.有礼貌地和家长告别。3.学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。4.积极投入晨间活动。区域活动1.

4、积极参加区角活动，遵守活动规则，活动后将玩具放回原处，摆放整齐。2.担任值日生时认真完成任务，如照料自然角、记观察日记或天气卡等。3.主动参与区角环境的维护工作，如整理区角材料、图书等。晨间活动（8：00—8：30）活动目标：1.学会站在高跷上保持平衡度的技能。2.在游戏中尝试快速向你走动或跑，体验活动的乐趣。指导重难点：学会保持平衡和向前后行走的技能准备：活动准备：木马障碍物若干。过程：1.引导幼儿思考：大家想想，这个高跷可以怎样玩？（让幼儿回答，并将自己的方法展示给大家看。）2.让幼儿分散练习踩高跷，提醒幼儿

5、寻找空的场地。（教师从旁指导幼儿掌握正确的方法。）3.游戏：开心的高跷游戏（玩法：让幼儿园各自站在自己的高跷上，向前和向后练习，在老师开始说准备后开始后。幼儿向前走动，看谁走的最稳最快。）4.早操前十分钟，让幼儿收拾整理玩具、材料、作好参加早操活动的准备。早操（8：40—9：00）内容：器械操、牛仔操要求：1.用轻器械进行操节后能放回原处，注意爱护。2.幼儿情绪积极，走队形时不推，能马上找到自己的早操位置。3.在做操的过程中，保持精神饱满，动作到位。4.有次序的退场，注意按队形排列。盥洗活动（9：00—9：10）

6、对幼儿的要求：1.提醒幼儿排队洗手，不拥挤，注意安全。2.在自己的座位上喝牛奶。3.入厕，做到便后要洗手。4．先把手淋湿，搓上肥皂。5．按手背、手指、手腕顺序洗手，再冲洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干手，挂好毛巾，放下衣袖。集体教学（一）（9：10—9：40）健康活动《饭前饭后不剧烈运动》活动目标：　　1．知道吃饭前后不能做剧烈运动，否则，会影响身体健康。　　2．通过谈话、讨论等方式，了解吃饭前后适宜的和不适宜的活动。　　3．提高对人体的认识，懂得自我保护。　　活动准备：　　1．教学图片：小朋友运动----不

7、想吃饭。小朋友吃饭----小朋友追逐跑----手捂着肚子。　　2．纸和笔。　　活动过程：　　一、出示图片，引导幼儿观察画面，了解吃饭前后剧烈运动带来的危害。　　1．教师：图上有谁？小朋友在干什么？为什么他们不想吃饭？　　2．教师：图上的小朋友吃饭后，在场地上干什么？为什么他捂着肚子？　　二、教师进行简单小结。　　1．剧烈运动需要大量的体力，在吃饭前后进行剧烈运动，人会出很多的汗，容易使人疲劳，感觉不舒服，所以人就不想吃饭。　　2．在吃饭后剧烈运动，容易使肠胃中的饭粒掉到阑尾中，出现肚子疼、阑尾炎等症状。　三、组织

8、幼儿开展小组讨论，并用自己的方式记录讨论结果。　　教师：1．饭前我们做哪些活动比较好呢？　　2．饭后我们有可以做哪些事呢？启发幼儿想象从事各种较安静的活动。　　四、记录幼儿的想法，师生分享新的经验。　　1．饭前：听音乐、看书、听故事。（总结：安静的、运动量小的活动都可以在饭前开展。）2．饭后：散步、和朋友说话、玩安静的小玩具等。　　五、教师总结：适当地进行小运动量的活动，