走进非洲 教案文档

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1、走进非洲教学过程：1.导入：师：同学们，你们有没有看过《狮子王》动画片？生：有过。师：那大家知道狮子王这个故事发生在哪里么？生：非洲师：很好，今天老师带领大家一起走进非洲，出示一张非洲的地图。那提到非洲，大家能想到什么？请学生谈谈印象中的非洲。生：黑人，大象，那边气候炎热···师：嗯，老师介绍非洲的概括，（出示非洲概况图）。下面，我们就坐上小火车，一起观看非洲美丽的风光。（观看非洲风光MV）。刚才我们看的美丽的非洲风光图，是指整个非洲大陆，而今天我们学习的非洲音乐是指撒哈拉以南的黑非洲，接下来就让我们共同走进这神秘而又充满动感的非洲音乐。先请大家欣赏非洲都市音乐，欣赏并思考

2、：讨论：这段音乐中最主要的伴奏乐器是什么？生：鼓师：（介绍非洲鼓）很对。鼓在非洲是最古老最流行的乐器。非洲鼓，起源于西非部落，属于土著民族的传统乐器。通常是挂在脖子上边走边打，而并非放在地上敲打。最特别的是，这乐器一定要用手敲打，一手调整音调的高低，另一手敲出节奏。我们先欣赏非洲鼓的音色。(播放鼓独奏的视频)。据文献记载非洲鼓有上千种，我们今天着重来欣赏几种常见鼓的形态和演奏方式。（播放鼓的形态和演奏方式）。鼓的演奏方式有独奏、重奏和合奏。独奏和重奏鼓的节奏复杂多变，抑扬顿挫、铿锵有力。集体击鼓或一个人同时击多只鼓时，鼓声气势磅礴，有如万马奔腾，雄壮激越。下面我们欣赏鼓乐合

3、奏，体验丰富多变的节奏，请你尝试打出音乐中的节奏型。师：大家有没有听出音乐中的节奏特点？我们来一起打一下非洲鼓的基本节奏。出示（节奏PPT）分组练习然后一起合奏。师：大家体会到了非洲鼓的节奏丰富多变，感受到了非洲音乐的独特之处，非洲鼓除了丰富音乐之外，还有什么样的作用呢？？生：传递信息和语言鼓励来表达不便用语言表达的事物师：鼓的击打除了用于音乐外，它还具有一定意味，它还会说话。比如，我们生活在大都市里的人，当行走到十字路口，遇到红灯时，红灯意味着停，当听到学校的铃声，铃声意味着，上课，下课，这就是意味。非洲人用鼓表达他们的喜、怒、哀、乐，鼓是黑非洲民族生命的一部分。过去当奴

4、隶贩子捕捉黑人时，非洲人就通过鼓语通知人们迅速逃离，使奴隶贩子一无所获。所以鼓的功能和用途在非洲是多种多样，除用于音乐外，还能够传递语言和信息，鼓乐渗透在他们每一位子孙的血脉中，鼓是非洲音乐的灵魂。同时，也表明了非洲鼓在非洲人民的生活中的地位是任何乐器无法比拟的。试一试：用鼓来敲击表现当考试成绩宣布之后你的心情。在非洲器乐中，除了鼓这种体鸣乐器之外，还有膜鸣乐器、气鸣乐器和弦鸣乐器。下面，我们一起来认识一下这些乐器。（播放图片和音乐，大家听赏、）非洲的民间音乐极为丰富多样，音乐是非洲的社会生活中不可缺少的组成部分。劳动、祭祀、集会、节庆、礼拜、婚嫁、丧大家一起感受一下被人称

5、为“非洲音乐的灵魂”的拇指钢琴的声音，让我们在这古老的乐曲声中穿越时空，去倾听神秘自然的声音。《绿色的森林》，结合了各种乐器，请大家听赏(欣赏非洲舞蹈)：在非洲人的生活中，鼓是非洲音乐的灵魂。它渗透在非洲每一位子孙的血液中。有鼓就有舞。非洲的居民，不仅能歌，尤其善舞，舞蹈可以说是非洲大陆上最普遍、最受欢迎的娱乐活动方式，他们高兴时要跳舞表达，忧伤时要跳舞发泄，只要一听到鼓声，就会情不自禁的跳起来，由于非洲人民对舞蹈的痴迷，从而产生了丰富多彩的舞蹈表现形式。1.欣赏《我是谁》舞蹈片段，讨论：画面中人们歌与舞仅仅是为了娱乐吗？这段舞蹈表现了什么？电影我是谁舞蹈片段2.flv为客

6、人送行2.欣赏《约鲁巴阿杰舞》找找两段舞蹈的共同之处与不同之处？约鲁巴阿杰舞.flv每共同点：热烈、奔放，以胯部的抖动的方式为主要表现力。不同点：一个是传统礼仪性的舞蹈，一个是民间自娱性歌舞。（老师概述这两种舞蹈的基本概念）那么同学观看了非洲的舞蹈之后，发现它与其他种族音乐舞蹈有什么不同么？•非洲音乐的舞蹈特点：身体协调、赋于弹性、热情奔放，身体的每个部位都在均衡的扭动。和世界上其它民族的舞蹈皆不同，独具艺术魅力。质朴粗犷，节奏明快强烈，感情炽热奔放。•相信此刻同学们都从身体所传来的热量感受到了非洲音乐和舞蹈的热情与奔放。非洲人民用他们特有的方式很好的保存了传统音乐文化，在

7、2010年南非足球杯的主题曲中，就体现出了这一特点，我们一起来欣赏一下，（听歌），听了非洲的音乐、歌舞，我们一起来总结非洲音乐的特点，（出示PPT非洲音乐的特点）。那么非洲音乐给现代音乐带来了什么影响呢？、生：踢踏舞，爵士等。师：老师介绍踢踏舞踢踏舞来源自美国百老汇，一种民间风俗的舞蹈。踢踏舞的英文名称是“TAPDANCE”，TAP是拍打扣击的意思，它的正式形成是在20年代的美国。在这之前，爱尔兰移民和非洲奴隶把各自的民间舞蹈带到了这块移民大陆上，这些民间舞蹈逐步融合形成了新的舞蹈形式——踢踏舞。　踢踏舞表演中，表