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时间：2019-08-25
《两位数乘两位数(进位)的笔算巩固练习教学教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课时教学设计课题两位数乘两位数（进位）的笔算巩固练习教案序号28授课时间2013年4月3日课型复习教学目标1、通过练习巩固两位数乘两位数（进位）的笔算方法，提高计算正确率。2、提高学生解决问题的能力。教点学难重点重点：提高计算正确率难点：解决问题的能力准备教学小黑板板书设计巩固练习45×25=1125（元）45×25————22590————11251125元>1000元答：不够。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图个性化设计一、导入（5分）二、巩固练习（20）两位数乘两位数的笔算方法1、出示学习目标2、自主练习4，5题3、导学训练：24页3，4，5题指生说一说生齐读目标生独立
2、做，集体订正，指两名学生说笔算方法生独立做，集体订正第5题指生说错在哪里，应该怎样改正。进一步巩固算理，提高计算能力学生小组讨论独立探究学生独立做集体订正订正时说方法三、达标测试（13分）四、小结（2分）出示达标测试题今天有什么收获？学生独立做到测试纸上各抒己见及时掌握学生对知识的掌握情况作业知识巩固题拓展延伸题作业内容优：基训23页1题24页3，4，5题中：同上差：基训23页1题24页5题最大的两位数乘最小两位数积是多少？教学反思本节课能应用知识解决生活里相关的实际问题，体会数学的作用，初步树立应用数学意识。
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