语文人教版四年级下册最后一句诗学习单

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1、《最后一句诗》学习单课前阅读材料：学生自由读诗，感受诗歌的魅力，尝试补充最后一句诗。《阳光》阳光在窗上爬着阳光在花上笑着阳光在溪上流着——————————《钓鱼》鱼，很快乐。在水里，唱歌。在水里，捉迷藏。在水里，吹泡泡。把鱼钓起来，钓鱼的人很快乐。他不知道——————————课中练习材料：1、仿写诗歌《颜色》（）好看。（）好看。（）还好。（）就（）了！除非（）。2、小组合作学习：要求：1、读：认真诵读诗歌；2、勾画：勾画出诗歌所描写的事物；3、批注：批注出诗歌中所使用的修辞；4、合作：组内交流后共同创作诗歌的最后一句。5、小组内推荐一至二名同学汇报交流学习成果。《我是一支黑色的笔》我是一支黑色

2、的笔。我要把小妹妹的牙齿涂黑，让她变成笑掉牙的老奶奶；我要把红玫瑰图成黑色，让它以为自己中了剧毒；我要把白天鹅的羽毛涂黑，让它以为醒来变成了乌鸦。但是但是，这些都算不了什么。我最伟大的杰作，是———————————————。《秋风》秋风你是红的吗？看，你把这么多的高粱，都染成了红色的火焰。秋风你是黄的吗？看，你把数不清的谷穗，都染得金光灿灿。秋风你是白的吗？看你把一朵朵棉花，都染得像雪花一样洁白。哦！秋风你一定有一支看不见的五颜六色的彩笔，要不，——————————————————。《致老鼠》我喜欢你们——一双机灵的眼睛，粉红的耳朵。虽然爱做坏事，可我还是喜欢你们。如果我到了你们的王国，一定要

3、你们洗脸，洗手，洗澡，刷牙。还要教会你们自己劳动，做事不要偷偷摸摸。我还要————————————————。《爸爸的鼾声》就像是山上的小火车，它使我想起，美丽的森林。爸爸的鼾声，总是断断续续的，使我担心火车会出了轨。咦，——————————————————。课后拓展材料：自己选择一首诗创作或仿写，让诗歌最后一句充满独特魅力。《播种》（）（）（）（）家里呢种着爸爸妈妈和我。《眼睛》（）是天空的眼睛，（）是大地的眼睛，（）是花瓣的眼睛，（）是（）的眼睛，()是奶奶的眼睛，（）要（）。