牛津小学英语3A教案 Unit2

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1、邵店镇小学三年级英语教案　　　　　　　　NO.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Unit2TheFirstperiod(Date:)教学内容Unit2Nicetomeetyou教学目标知识和能力1． 听懂、会说以下日常交际用语，并能运用所学交际用语介绍他人和相互问候：Thisis…Goodmorning.Goodafternoon.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.2.认识四个人物：MissLi,Mr.Green,WangBing,Helen。并能正确运用Mr.和

2、Miss过程和方法 听懂、会说以下日常交际用语，并能运用所学交际用语介绍他人和相互问候：Thisis…Goodmorning.Goodafternoon.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.情感态度与价值观创设活动使学生乐于用英语交流。教学　　重难点教学重点：Thisis…Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.教学难点：Thisis…的发音，及对话的结构。教学准备头饰，课件教学过程学生活动诊断与调整Step1Warmingup.-Hi/Hello,I’m…

3、What’syourname?-I’m…Step2Presentationandpractice1．Teach:“Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too”T:NowI’maforeigner,Mary.Wemeetforthefirsttime.现在我是一个外国人Mary，我们首次见面。T:Hello.I’mMary.What’syourname?S:Hello.I’m…T:Nicetomeetyou.教师同时可以和学生握手来表示这句话的意思。学生迟疑地说出Nicetomeetyou.

4、T:Hello,I’mMary.Nicetomeetyou.S:Nicetomeetyou.8如此对话尝试四五个学生后，板书，让学生跟读。教师要特别注意meetyou的连读。T:我说很高兴见到你，你可以说“Nicetomeetyou.”，但如果你说“Nicetomeetyou.，too.”会更好，因为它表示我也很高兴见到你。教师继续用刚才的方法训练孩子说Nicetomeetyou，too.T:Hello,I’mMary.Nicetomeetyou.S:Nicetomeetyou，too.2.Teach“Thi

5、sis…”T:Iwillintroducesomeonetoyou.T:ThisisDavid.David:Hello.S:Hello.David.T:Readafterme“Thisis…”T:Whocanintroducethisoneforus?S:ThisisNancy. T:excellent!T:Nowlet’scontinue.教师此时可以用“开火车”的方法让学生练习“Thisis…”这个句型。如果教师有人物的图片也会便于这个步骤的实施。3.Learntosay.⑴Watchthevideoof

6、thetext.(金太阳软件)⑵Listenandrepeat⑶由学生举手分角色朗读。⑷给学生创造情景，进行表演。可由教师扮演一个角色，然后再邀两位同学参与。板书设计：Unit2NicetomeetyouThisis…Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.8　　　　　　　　　　　　　　邵店镇小学三年级英语教案　　　　　　　　NO.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Unit2TheSecondperiod(Date:)教学内容Unit2Nicetomeetyou教学目标

7、知识和能力⒈能听懂、会说以下八个有关颜色的单词：red、blue、black、white、green、yellow、orange、brown过程和方法情境游戏法，比赛练习法情感态度与价值观通过游戏培养学生对英语的兴趣，逐渐使他们乐于学英语。教学　　重难点教学重点：red、blue、black、white、green、yellow、orange、brown的拼读教学难点：black、yellow、orange、brown的读音教学准备图片与单词卡片教学过程学生活动诊断与调整Step1Warmingup.T:Fi

8、rstlet’slearnanewsong.Pleaseturntopage17.Step2Presentationandpractice.(1)T:Excellentjob!Todaywe’lllearnthecolors.Nowlookatthepictureonthecomputer.What?T:Whatcolorisit?它是由哪些颜色组成的？T:soreadafterme.Black黑色