大学计算机基础教案8

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1、哈尔滨学院数学与计算机学院教案周次第8周，第1次课授课时间2005年10月11日/星期二授课时数2章节名称第3章文字处理系统Word20003.1Word2000概述　3.2Word2000的基本操作　3.3文档的编辑　　3.4格式化文档授课方式课堂讲授（√）；实验课（）；多媒体教学（）；网络教学（）；双语（）教学目的使学生掌握Word2000的基本知识和基本操作，能够利用Word进行文字段落格式化和编辑与排版。教学重点Word2000的基本操作、文档的编辑、格式化文档。教学难点格式化文档。教学方法讲授教学环境5332教学用具多媒体教学设备教　学　过程及内　容　备注第3章文字处理系统Wo

2、rd20003.1Word2000概述3.1.1文字处理软件的发展Microsoft（微软）公司先后推出Word5.0、Word6.0及相应的中文版，它充分利用Windows良好的图形界面特点。将文字处理和图表功能结合起来，实现了真正的“所见即所得（WYSIWYG）”，成为当时最流行的文字处理软件之一。我国自行开发研制的文字处理系统WPS（WordProcessingSystem），由金山公司推出，这是完全针对汉字处理开发设计的，在当时我国的软件市场上独占鳌头。1999年推出WPS2000，其功能和使用方便性完全可以与Microsoft公司的Word97、Word2000相媲美。本章着重

3、介绍Word2000中文版的基本操作方法。3.1.2Word2000的功能和特点1．良好的操作界面2．灵活的“即点即输”3．丰富的图文素材　　过程及内　容备注1．快捷的智能剪贴2．快捷的智能剪贴3．方便的打印缩放4．增强的网络功能3.1.3Word2000的启动和退出1．启动Word2000启动Word程序的几种方法：（与启动应用程序的方法相同）（“开始”菜单法、“运行“法、文档法、通过”我的电脑”或”资源管理器”等方法，请同学们自己动手操作。）2．退出Word2000退出Word程序的几种方法：（与退出应用程序的方法相同）3.1.4Word2000窗口的组成Word2000的窗口界面组

4、成：标题栏、菜单栏、工具栏（“视图”/“工具栏”）、标尺、页面视图按钮、浏览按钮、状态栏。两类窗口：应用程序窗口和文档窗口；菜单栏：上提供的菜单命令：文件、编辑、视图、插入、格式、工具、表格、窗口、帮助；工具栏：“常用”工具栏和“格式”工具栏，以及其他工具栏的开启方法；标尺：标尺的作用和标尺单位的设置单位：英寸、厘米、毫米、磅等（1英寸为72磅）；页面视图按钮：页面视图和页面视图按钮；滚动条：垂直滚动条、水平滚动条和浏览按钮状态栏：它显示当前文档的插入点所在的位置等信息。注意：两种窗口，应用程序窗口和文档窗口。重点掌握页面视图按钮的功能及使用。3.2Word2000的基本操作3.2.1创

5、建文档1．建立一般文档每次重新启动Word时，系统会自动新建一个名为“文档1”的空文档。2．建立有格式的文档有时用户需要建立一个有格式的文档，如写一封信、个人简历或编辑一个传真等。可在Word2000提供的大量的模板中先选择一种样式。注意：命令可用及不可用的条件：若命令呈灰色，表示该命令不可用，即使用该命令的条件不满足，在当前状态下该命令不可用。教　学　过程及内　容备注3.2.2输入文档内容录入：插入点、行、段落；文字的删除（Delete、BackSpace的不同）、“插入状态”与“改写状态”及转换方法（双击状态栏的“改写”，由一种状态转换为另一种状态。）中英文标点符号：使用输入法状态窗

6、口上的中英文标点符号切换按钮；特殊符号的输入：使用“插入”/“符号”菜单命令，在打开的“符号”对话框中，选择输入的符号。强调“符号”选项卡中不同符号的选择取决于不同字体的设定；插入状态：当输入新内容时，程序自动将插入点后面的已有文字右移；改写状态：键入时替换原有的内容；文本选取：对于文本的任何操作都必须建立在选中相应内容的基础上。选取方式有：拖动选择、使用鼠标选取文本块、使用光标键定义文本块、使用选定栏，并强调它们各自的特点；删除文字：主要介绍键和键的使用特点，使用键删除插入点前面的一个字符，使用键可删除插入点后

7、面的一个字符。3.2.3保存文档保存方法：1）以MicrosoftWord格式保存文档•保存尚未命名的新文档：明确文件名、文件类型和文件存放位置。如果不对文　　　　　　件类型加以指定通常保存为“Word文档”类型，拥有.doc文件扩展名。•保存已有文档：覆盖掉原文档。•同时保存所有打开的文档：按住Shift键并单击“文件”菜单中的“全部保存”命令，Word将同时保存所有打开的文档和模板。如果某个打开的文档从未保存过，则会出现“另存为