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时间:2019-08-25
《广东省揭阳市第三中学2016届高三上学期第一次阶段考试历史试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2015-2016学年度第一学期高三第一次月考文综历史试题一、单项选择题(每小题4分,共12小题,合计48分)1.秦国自襄公建国至穆公之前,共历九代国君。其中,兄终弟及3人,次子继位1人,孙子继位2人,不明嫡庶1人,以嫡长子身份继位的仅2人。这一现象反映出( )A.分封制度瓦解B.王位继承混乱C.宗法制度松弛D.中央集权确立2.中国在汉代就建立了封驳制度。所谓“封”,就是把皇帝的敕令退还回去拒不执行;所谓“驳”,就是指出皇帝敕令中存在的错讹失误。汉代的丞相,在制度上享有封驳权。例如汉哀帝时,丞相王嘉就退回了皇帝要加封董
2、贤的诏书。可见,封驳制( )A.避免了君主决策失误B.保证了吏治清明C.易为当权者所利用D.对皇权有一定制约3.“自世卿贵族门阀举荐制度推翻,唐宋厉行考试,明清峻法执行,无论试诗赋、策论、八股文,人才辈出;虽所试科目不合时用,制度则昭若日月。”引文意在强调科举制( )A.选拔人才存在缺陷B.具有显著的积极意义C.考试内容较为繁多D.已经不符合时代需要4.宋代官制分官、职、差遣三种,只有得到“差遣”了才能掌握实权,南宋史尧弼描绘道:“无其事虚设其官,无其功而空食其禄。”这种现象使得宋代( )A.中央政府的权力削弱B.
3、埋下了积贫积弱的祸根C.地方势力得到增强D.官僚队伍膨胀及滥政5.中国古代某一时期形成了“中央→郡→县→乡→亭→里→什→伍→户”的国家治理体系。这一体系有利于( )①稳定中央政府的赋税来源 ②保障政令畅通和征发兵役 ③削弱郡县长官的行政权 ④促进农民的自由流动A.①② B.②③ C.③④ D.①④6.中国古代实行君主集权于上,行政体制分权于下的权力制衡体制,它包含两种专制模式,一是实行集体宰相制度,二是在正式行政体制之外另设机构,以达到分权的目的。下列包含这两种专制模式的是( )A.唐朝实行三省六部制;宋
4、朝设参知政事、枢密使和三司使B.汉武帝实行中外朝制度;清朝设立军机处C.唐朝实行三省六部制;明朝设置内阁制D.明朝设置内阁制;清朝设立军机处7.某中学历史确定了一个研究性学习课题是“中国古代少数民族开创的第一个全国性统一政权”,你认为下列地图中能为这一课题所用的是( )8.中国古代某一时期形成了“中央→郡→县→乡→亭→里→什→伍→户”的国家治理体系。这一体系有利于( )①稳定中央政府的赋税来源 ②保障政令畅通和征发兵役 ③削弱郡县长官的行政权 ④促进农民的自由流动A.①② B.②③ C.③④ D.①④9.
5、中国古代实行君主集权于上,行政体制分权于下的权力制衡体制,它包含两种专制模式,一是实行集体宰相制度,二是在正式行政体制之外另设机构,以达到分权的目的。下列包含这两种专制模式的是( )A.唐朝实行三省六部制;宋朝设参知政事、枢密使和三司使B.汉武帝实行中外朝制度;清朝设立军机处C.唐朝实行三省六部制;明朝设置内阁制D.明朝设置内阁制;清朝设立军机处10.《雅典政制》开宗明义地指出,“至于雅典人的政制,他们选择的政体类型或者模式,就其选择照顾卑贱者而不是良善者来说,我是不赞成的。”材料表达作者对雅典民主的基本认识是()A.
6、少数人的民主B.非自由的民主C.排斥精英的民主D.奴隶制民主11.有学者认为:“(光荣革命)不是一次微不足道的政变,也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协,而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。”这里“转折点”指的是()A.通过《权利法案》结束了国王的权力B.国家权力的重心由国王转移至议会C.议会与国王在国家权力上实现了制约与平衡D.标志着英国君主立宪制的确立12.美国学者洛威尔谈到,英国1688年的政变使詹姆士二世失去了王位,议会逐渐把王权纳入自己囊中,可是并没有因此严重削弱国王在法律上的权力,所以国王在法律
7、上仍旧具有他的前辈们所具有的权力。对该段材料理解正确的是( )A.二元制君主立宪制正式建立 B.英国的君主立宪制有名无实C.政变并没有实现预期的目标 D.英国政治变革具有渐进特征二、非选择题(13题24分,14题28分,共52分)13.中共十八大强调廉政建设,中国古代很早就有廉政制度。阅读下列材料:材料一 秦朝建立了从上至下的比较系统的监察机构,并将这个机构完全置于皇帝的直接掌控之下。秦朝中央监察机构称为御史大夫寺,其最高首脑是御史大夫。御史大夫位居三公之尊,
8、是副丞相,主要职责就是统率监察官员……御史大夫之下设副职御使丞、御使中丞各一人,统率众多的御使。御使一部分在中央负责日常监察工作,另一部分常驻地方郡一级机构,负责对郡县两级官员的监察,又称监御使、监察使,或简称郡监。……这样,中央和地方官员,莫不在监察机构的监控之下。秦朝建立了独立于行政系统之外的垂直的监察系统,这个
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