语文人教版三年级下册《30、西门豹》教学设计

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1、西旺学校李秀琴三语《30西门豹》教学设计[教学目标]1．指导学生会认“娶、逼”等7个生字，会写“淹、官”等14个字，能正确读写“管理、田地”等词语。2．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。3．指导学生分角色表演这个故事。4．指导学生学习本课描写人物言行、表现人物品质的写法，受到破除迷信、尊重科学的教育。[重点难点]1．教学重点：引导学生理解西门豹是如何巧妙破除迷信的。2．教学难点：引导学生理解西门豹的办法妙在哪里。[课时安排]2课时[教学过程]第一课时略第二课时[教学目标]1、理解西门豹惩治巫婆和官

2、绅的方法，以及他的办法好在哪里。2、学习运用抓住描写人物言行的词句体会人物的品质，受到破除迷信的教育。3、正确、流利、有感情地朗读课文。[教具准备]投影片[教学过程]一、情境对话导入，激发探究兴趣。师：同学们，上节课我们预习了《西门豹》这一课，这节课我们继续走近西门豹，看看他是个什么样的人。（板书课题：西门豹）从预习中我们已经知道，西门豹来到了邺这个地方，展现在他眼前的就是这样一幅景象（出示图片）。谁能用词语来概括一下你看到的景象。师：如此荒凉、冷清，这是什么原因造成的呢？那边有一位老大爷，待我上前去

3、打听一下。请问老大爷，这里怎么这么荒凉，人都到哪里去了？生：都是河伯娶媳妇给闹的。河伯是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。师：嗯？这话是谁说的？生：巫婆说的。地方上的官绅每年出面给河伯办喜事，硬逼着老百姓出钱。每闹一次，他们要收几百万钱;办喜事只花二三十万，多下来的就跟巫婆分了。师：哦，那新娘是哪来的呢？生：哪家有年轻的女孩子，巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩儿被他们拉走。到了河伯娶媳妇那天，他们在漳河边上放一

4、条苇席，把女孩儿打扮好了，让她坐在苇席上顺着水漂去。苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩儿一起沉下去了。有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。师：原来是这样啊。那么漳河到底发过大水没有呢？生：没有发过。倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。师：年年闹旱灾？看来，造成邺天地荒芜、人烟稀少的原因有两个：一是巫婆和官绅头子（生接答）借着给河伯娶媳妇的名义，骗取老百姓的钱财，坑害女孩儿的性命，逼得没钱的人家都逃到外地去了；二是邺这个地方年年（生接答）闹旱灾，庄稼收成不好，老百缺吃少穿的

5、，不得不去外地谋生了。师：这真是“天灾人祸”啊！（板书：天灾人祸）我是这个地方的父母官，怎样救民于水火之中呢？得想个万全之策啊！哦，有了！师：这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。二、自主探究，培养自学能力。1．师：西门豹真的去给河伯送新娘吗？他会怎么送呢？请大家带着问题，仔细读一读课文第十至十五自然段，找出西门豹是怎么说和怎么做的句子。体会西门豹的说法、做法妙在哪里。把自己的看法标注在这句话旁边。2、学生自主研读，教师随机指导。三、交流感悟，深化提高。师：在刚才的自学

6、过程中，老师看到咱们班的同学很会读书，边读边划出了好词好句，特别让老师感到欣慰的是，同学们还能用精炼的语言，标注出了自己内心的感悟，太好了。下面，请同学们来汇报一下读书的收获。哪位同学先来说？生一：“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”（1）师：西门豹真的打算这么做吗？他为什么这么说？生：这是西门豹的高明之处-将计就计，以这个姑娘不漂亮为由，既救了姑娘，又惩治了巫婆。（板书：惩治首恶）（2）谁能学着西门豹的样子读读这句话呢？要读出坚决，让大家信

7、以为真。（反复诵读，体会人物心理活动）生二：我是抓住“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”这句话来体会的。（1）这是谁对谁说的话？叫他去催一催是什么目的？生：实际上是巧妙地把官绅头子铲除了。（2）你觉得这句话应该怎么读呢？哪位同学来试一试？（读出焦急的语气，“麻烦”一词读得客气些。）生三：我是抓住“怎么还不回来，请你们去催催吧!”这句话来体会的。（1）师：你体会到了什么？生：虽然西门豹没有把他们投入漳河，但也威慑了他们，这样一来，他们再也不敢再做坏事了。而且，听了他们的求饶，老百姓就明白了巫婆和官绅

8、都是骗钱害人的。（板书：威慑他人）（2）师：谁来生动形象地读读这句话呢？（3）生读——师生评价——齐读四、入境体验，升华情感。这一天，漳河边上站满了男女老少，假如你是人群中的一员，看到这个令人难忘的场面，想说些什么呢？生一：唉！以前我们怎么就相信了巫婆和官绅的鬼话了呢？多亏了西门豹大人我们才如梦方醒。生二：巫婆和官绅真坏！生三：西门豹大人真是高明啊！……师：大家都在赞扬西门豹，看来西门豹的做法的确巧妙啊，既惩治了首恶，威慑了他人，又教育了百姓，破除了迷信