《斜塔上的实验》习题1

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1、《斜塔上的实验》习题一、选出下列句中引号用法不同于其他的一项(　)A、他请他的教父穆契柯·铁达迪帮助他进行这个实验：“你数这条绳索的摆动次数，我数那一条。”B、老头子耸一耸肩。“又是伽利略一个发疯的念头。”他咕哝着，但是他同意帮忙。C、他是一个音乐师的儿子，但从小就对“天空的音乐”有兴趣。D、“制止这种胡闹!”他们威胁说，否则，他们就将给他一顿教训，叫他永不忘记。二、下面句子用了比喻修辞的一项是（）A、在摆动的油灯的节奏中，他仿佛遭到了闪光的突然袭击。B、他觉得链条的节奏似乎是有规律的，那盏嘀嗒作响的挂灯每往返一次用的时间似

2、乎一样长，尽管往返的距离越来越小。C、在游戏时，他制作了各式各样粗糙的像车、船、风车之类的小玩意儿。D、乌云像是从地底下冒出来的一样，一会就布满了整个天空。三、选择恰当的词语填空(1)最后，父子两人（　　　），伽利略进入了比萨大学学医。(威胁　妥协　要挟)(2)教学之余，伽利略更忙于实验。他说，他的目的是重新（　　　）亚里士多德有关科学。的学说，而不是把这些学说当做福音真理来接受。(检查　检察　检验)四、读完课文后，你觉得伽利略是个怎样的人，他身上有哪些优秀的精神品质？请结合文中具体的语段来说明。五、回答下列问题1、他觉得链

3、条的节奏似乎是有规律的。“觉得”“似乎”去掉行不行，为什么？2、“又是伽利略一个发疯的念头。”说说“又”在句中的作用。3、“突然，他跳起身来……他仿佛遭到了闪光的突然袭击。”你认为这个句子有何表达效果。六、阅读理解中国核物理的鼻祖——赵忠尧一百年来，坐落于南京市四牌楼的百年名校东南大学，为祖国培养了15万多名高层次优秀人才。素有“中国核物理的鼻祖”之称的赵忠尧，就是这众多东大佼佼者之一。赵忠尧，1902年6月27日出生于浙江诸暨。1920年，赵忠尧从诸暨县立中学考入南京高等师范学校（现东南大学前身）数理化部，1924年毕业后

4、相继在湖州第三师范学校、南京高等师范学校、清华大学任教员。1927年赵忠尧赴美国加州理工学院研究生院深造。1930年以优等论文获得博士学位，1951年回国，1955年成为中国科学院院士。1920年赵忠尧入南京高等师范学校时，正值校长郭秉文等人极力倡导建立一所综合性的国立大学之时。1921年，东南大学在南高师校园内成立，次年南高师并入东南大学。赵忠尧进校时学的是化学专业，但他学习数学、物理同样认真，尤其是物理学学得相当好。毕业后，东南大学又聘请他回来担任物理系的助教。在这期间，赵忠尧在任教的同时修完了高等师范与大学本科所差学分

5、，并于1925年取得东南大学毕业资格。任教期间，他工作勤奋踏实，深得物理学界前辈、哈佛大学博士叶企孙教授的青睐。正是以东南大学的任教为起点，赵忠尧开始了他的物理学教学和研究的生涯。在美国加州理工学院留学期间，赵忠尧通过“硬γ射线在物质中的吸收系数”这一实验课题，发现了硬γ射线通过重物质时产生的反常吸收和特殊辐射，这是正负电子对的产生和湮灭过程的最早实验证据。之后，他在美国《物理评论》发表了题为《硬γ射线的散射》的论文，公布了他关于γ射线方面的新发现，即他发现γ射线被铅散射时，除开普敦散射外，伴随着重物质的反常吸收还有一种特殊

6、的光辐射出现，表明γ射线在重元素中的特殊吸收不是由开普敦效应引起的，从而揭示了一种新的反应机制。两年后，他的同学C．D．安德逊（Anderson）发现了正电子，并由此获得了1936年的诺贝尔物理学奖。赵忠尧的实验成果证明他是最早观察到正负电子对产生与湮灭的人。早在上个世纪30年代赵忠尧学成回国后，就决意要在自己的祖国开展核物理研究。1946年夏，美国在太平洋进行原子弹试验，他受当时的中央研究院推荐，作为中国惟一的科学代表去参观。此后，他利用在美国的机会，在跟踪国际核物理最新发展的同时，开始注意购买静电加速器部件和核物理实验器

7、材，准备随时运回祖国。新中国成立的消息传到美国，赵忠尧几经周折，终于带着30多箱器材回到祖国，建立了中国第一个核物理实验室，并使刚刚诞生的人民共和国在1955年就有了第一台700千电子伏的质子静电加速器。之后，他又主持研制成功第二台质子静电加速器，能量为250万千伏。正是通过这两台加速器的研制，赵忠尧发展了我国的真空技术、高电压技术、离子源技术，使我国较早地迈入了核物理研究强国的行列，培养了包括杨振宁、李政道等在内的一大批核物理研究人才，为跻身世界核大国做出了开创性的贡献。赵忠尧一生从事核物理学的研究，虽然没有获得过应有的荣

8、誉和地位，但他却一直孜孜不倦、默默无闻地工作着，从不喜欢张扬、表现自己。尽管毕业后一直未能再回母校东南大学，但他对祖国和世界物理学的卓越贡献无疑是对母校培养的最大慰藉。1992年，在他九十高龄之时，还欣然提笔为母校九十周年校庆题词：“热心教育改革，培育科技人才。”表达了一位学子对母校的无限