唐世贵主编《大学语文》 雨巷 教案

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1、雨巷一、作者简介戴望舒（1905―1950），浙江杭县人。中学时代就爱好文学。1923年入上海大学，1925年入震旦大学学法语，并于翌年就读于该校法科。大革命时期曾加入共青团，因参加革命宣传，在上海法租界被捕。“四??一二”政变后，避居江苏松江，后到北京。1928年回上海从事文学创作和编译工作，1930年曾参加左翼作家联盟。1932年11月赴法国留学，就读于巴黎大学、里昂中法大学。1935年回到上海。1938年5月赴香港，与许地山等人组织“中华全国文艺界抗敌协会”香港分会，任理事。在港主编《星岛日报》副刊《星座》和英文刊物《中国作家》等。日

2、军占领香港后，他以抗日罪被捕。抗战胜利后回到上海，在上海师范专科学校任教，并进行著、译、研究工作。1948年因遭国民党政府通缉再次赴港。1949年辗转到北京，参加中华全国文学艺术工作者第一次代表大会。解放后，在新闻总署国际新闻局工作。1950年2月8日因病逝世，终年45岁。二、写作背景戴望舒是现代文学史上著名的“现代派”诗歌的代表。他从20年代开始诗歌创作，早期作品多表现个人的精神迷惘和哀怨，抗战后诗风转向明朗乐观，颇富爱国激情。在艺术上致力于将中国古典诗歌尤其是晚唐五代诗词的表现技巧与法国象征派的艺术方法熔为一炉，多采用富有象征意蕴的意象

3、来曲折地表现自己复杂微妙的内心世界。后期部分作品还有超现实主义的印记。戴望舒的作品有诗集《我的记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》和《灾难的岁月》，此外尚有大量诗文译作和理论研究成果。《雨巷》是戴望舒的成名之作。当时代理《小说月报》编辑的叶圣陶收到这首诗以后说“这首诗替新诗底音节开了一个新的纪元”，戴望舒因此得到了“雨巷诗人”的称号。三、课文讲解1、课文朗读（声音文件与图片ppt同时打开）2、课文分析

4、这首诗中的“我”，是一位沉醉于感情追求的青年。他常常孤身一人，彷徨在江南的悠长的雨巷，等待着一位姣好的姑娘。也许是这位姑娘的家就在小巷的尽头，也许是她回家时必然要穿过这条小巷。冬去春来，日复一日，“我”又穿行在小巷之中了，春雨打在油纸伞上，雨巷显得那样的寂寥、凄清，更触人愁思的是“我”希望逢着的这位姑娘又偏偏结着愁怨，她家的篱墙颓圮了，莫非她也受到了命运的打击？惆怅、凄清、叹息、迷茫。不过她没有颓唐，没有乞求，她仍然是那么妩媚动人，显得高洁而孤傲。3、课文难点研讨1）中西结合的意象美。《雨巷》选择了中国化的诗歌意象，借鉴了西方象征主义的创作

5、方法，体现了中西结合的意象美。诗人用丁香比喻姑娘显然寓有深意，是中西结合的意象在其诗中的集中体现。我国古诗里有好多吟咏丁香的句名：“丁香空结雨中愁”，“丁香体柔弱，乱结枝犹坠”，“芭蕉不展丁香结，同向香风各自愁”，等等。丁香开花在仲春时节，诗人们对着丁香往往伤春，说丁香是愁品。丁香花呈白色或紫色，颜色都不轻佻，常常赢得洁身自好的诗人的青睐。总之，丁香是美丽、高洁、愁怨三位一体的象征。诗人巧妙地将西方象征主义手法同中国古典诗歌意境融于一炉，塑造了一个丁香一样的姑娘的形象。姑娘美丽、高洁、愁怨，象征着诗人美丽的理想。2）创造了兼有比兴寄托和象征

6、韵味的朦胧美。《雨巷》是一篇重象征重暗示的抒情诗。戴望舒把感情放在第一位，然而他使用暗示的方法，尽可能使这种感情隐蔽一些，朦胧一些。《雨巷》的悲剧感和孤独感，是通过悠长寂寥的雨巷，颓圮的篱墙，冷冷的哀怨，蒙蒙的细雨等环境的渲染和游子对丁香一样的姑娘的期待的描绘来暗示的。一切都没有说穿，没有点透，然而我们懂了。从作品创造的“梦一般凄婉迷茫”的诗境中，我们不难发现，悠长寂寞，前途茫茫的“雨巷”，正是诗人漫长而曲折的人生旅途的象征；雨雾弥漫，篱墙顷颓的环境，正是大革命失败后乌云压城景象的写照；那位“丁香姑娘”正象征着作者的理想。诗人巧妙地将西方象

7、征手法与中国古典诗歌的意境熔为一炉，创造了兼有比兴寄托和象征韵味的朦胧美，也创造了含不尽之意在言外的多重意象。3）独特的音乐性和旋律美。诚如叶圣陶所说，《雨巷》在音乐性方面也具有突出的成就。全诗共七行，每节六行，每行长短不等，押韵的位置错综变化，常用首语重叠，加上奇特的字句组合，似断实连的分节跨行，使得全诗回荡着一种深沉、优美的旋律，细腻而传神地暗示了诗人低回而迷茫的心境。音乐性和旋律美还来自诗韵。“彷徨”、“悠长”、“雨巷”、“丁香”、“姑娘”、“惆怅”、“迷茫”均用唐韵或“江阳辙”，回环吟叹，增添了全诗

8、>伤感惆怅的情致。其用韵与古典诗歌将韵用在诗脚不同，是让同样的子音和