优秀教案-前滚翻教学设计[1]

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1、体育教学设计(水平二)-----前滚翻新造镇中心小学刘碧浪单元教学计划教学任务1、学会前滚翻的动作方法。2、发展上肢力量，提高身体的平衡性、协调性。3、培养勇敢、果断的品质。课次任务与要求组织教法与措施一学习垫上各种滚翻(横、侧)。小组讨论、积极展示二初步掌握前滚翻动作，能在教师帮助下完成。要求：蹬脚、团身1、在小斜坡上练习，有利于站起。2、教师巡回指导学生练习。三独立完成前滚翻动作。要求：注意安全。小组互相帮助学习。四测验前滚翻。了解提高的情况（技术成绩）。要求：认真参加测试，争取好成绩。1、小组复习前滚翻。2、宣布测验的方法，要求及测验标准。3、分组

2、轮测，公布成绩。教学设计一、指导思想本课以“新课标”为思想基础，按水平二（三年级）课程目标要求，以前滚翻进行教学。本课在教学中以前滚翻为纽带，增进师生间的情感交流，以学生为主体，让学生通过自主学习中留给学生的思维、情绪、活动与教学情感交融在一起。让学生最大限度地容解在“乐学好练”的气氛之中，从而达成不断发展学生的平衡，协调和反应能力，启发学生思维发展个性，提高学生自主锻练的能力，了解体育活动对身心健康的作用，建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德、爱国主义精神，继而达成全面贯彻“健康第一”的指导思想。二、组织方式1、课堂常规2、热身：在教师的带

3、领下进行热身运动，目的是激发学生的运动兴趣和注意力，同时达到热身的目的；加强专项辅助练习。3、前滚翻；在这里，我通过提问：当我们摔倒时，做怎样的动作能减少摔倒对人体的伤害。让学生讨论后，观看视频(两种不同的摔倒对身体的伤害程度)。让学生明白学习前滚翻的重要性，引起学生学习的兴趣。三、学习方式1、教师引导下进行准备活动。2、小组讨论展示，教师给予评价和鼓励，观看视频引起学生学习的兴趣。教案新造中心小学年级三年级学生人数48课次2教师刘碧浪教学目标1、通过学习前滚翻，发展学生上肢力量和身体平衡、协调、等身体素质。2、培养积极参与的态度，感受团结合作的快乐，表

4、现出勇敢、果断的品质。主要内容前滚翻顺序课的内容教师活动学生活动教学组织和要求次数时间强度一课堂常规教师语言导入本次课内容集队并报告人数·12小二1、教师带领学生做热身活动2、复习上节课的各种滚翻1、教师引导语言2、点评各种滚翻，提高学习兴趣1、1、认真练习2、各级展示自创滚翻动作1、1-26中小三1、学习前滚翻重点、难点：撑手、团身1、提出问题（当我们摔倒时，做怎样的动作能减少摔倒对人体的伤害）你能展示出来吗？2、点评，播放视频，引导学生。3、指导学生注意四点：撑手、蹬脚、低头、及时团身，及时示范动作。1、学生回答、展示2、学生积极学习。3、观看教学视

5、频，认真听讲。然后积极练习。2－35885中大四1、放松练习2、小结本课1、在音乐下教师编排柔和的动作进行放松运动。2、教师总结本课、布置课外练习1、学生跟教师练习。散点练习16小场地器材篮球场一个、小垫子六张、电脑一台练习密度40-45%心率曲线图15014013012011010090800510152025303540