英语教案示例

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1、Unit2What＇sthematter?SectionB(1a—2c)Anappleadaykeepsthedoctoraway.每天一只苹果，健康有保障课型：新授课周次3节次3主备人：武鲜副备：王寒霄班级：八年级（）小组名（）Ⅰ、学习目标知识目标：Words:believe,weak,angry,stressedout,shouldn＇t=shouldnotthirstyearlyProblem能力目标:Enablethestudentstotalkabouthealthproblemsandgiveadvicewiththelangua

2、gepoints.情感目标:Helpthestudentslearnhowtotalkabouthealthproblemsandgiveadviceonthatwiththelanguagepoints.Ⅱ、教学重、难点：Talkaboutyourhealthandgiveadvice.Ⅲ、学习过程（一）预习1、写出下列英语疲惫的饥饿的口渴的有压力的吃苹果喝些水早点去睡觉听音乐（二）自主学习1.完成1a1b2.matchtheproblemstotheadvice.ProblemsAdvice1.tiredEatanapple2.hungr

3、yGotobedearly3.thirstyDrinksomewater4.stressedoutListentomusic（三）合作探究1、dosomelistening,ProblemShouldShouldn’tGinatiredTonyStressoutJuliethirstyAlanhungry（四）知识拓展pairworkWhat’sthematter?Ihavea_________.Youshould________________________Youshouldn't______________________【课堂检测】判

4、断正误1.A:Ihaveastomachache.B:Youshouldeatthathamburger.（）2.A:Shehasasoreback.B:Sheshouldseeadentist.（）3.A:I’mthirsty.B:Youshoulddrinksomecoldwater.（）4.A:Hehasaheadache.B:Heshouldn’tgotobed.（）5.A:He’sstressedout.B:Maybeheshouldtalkabouthiswork（）1、youshouldlotsofwater.A、drinkin

5、gB、todrinkC、drink（）2、What’thematterGina?A、WithB、toC、in（）3、Heisstressedout.HewantsmusicA、listentoB、tolistentoC、tolisten（）4、hourlater,hegavethechildapple.A、An,aB、A,anC、An,an5、妈妈昨晚工作很晚，她现在正在房间休息。Mymotherworkedlatelastnight,sheintheroomnow.检测得分板书学习小结：课后反思全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评

6、选教案设计一、教案背景1，面向学生：√中学□小学2，学科：八年级英语上册第二单元3，课时：14，学生课前准备：①预习导学案②各小组组长检查导学案预习情况。③单词听写的成绩二、教学目标知识目标：Words:believe,weak,angry,stressedout,shouldn＇t=shouldnotthirstyearlyProblem能力目标:Enablethestudentstotalkabouthealthproblemsandgiveadvicewiththelanguagepoints.情感目标:Helpthestudentsl

7、earnhowtotalkabouthealthproblemsandgiveadviceonthatwiththelanguagepoints.三、教材分析1．课标要求学生在本节中将继续掌握和学习有关健康的单词和词组。本节内容在教材中的地位是承上启下的作用。2．通过学习本节的内容，学生将进一步掌握怎样向别人提问有关健康的句型；表达对健康自我认识的观点，同时通过大量交流与合作进一步促进学生之间的友谊。3.学好这节课学生可以进一步知道怎样保持健。教学重、难点：Talkaboutyourhealthandgiveadvice.四、教学过程（一）预

8、习【学生活动】根据课本知识和自己掌握的知识情况找到下面习题答案，这样可以让学生自己提前了解所要学习课程的内容。1、写出下列英语疲惫的饥饿的口渴的有压力的吃苹果喝些水