综合补充教案

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1、补充教案1：安全使用工具教学课题安全使用工具教学目标1、在模仿制作的基础上，以小组为单位设计并制作一件能亮起来的玩具，从中培养学生的想象力和创造力。2、再创造的过程中，使学生养成主动进行技术学习和技术探究的习惯，并具有一定的对技术设计、技术实践过程中及产品的反思和评价能力。3、认识一些常见的技术加工材料，知道其性能和用途，有选择的运用在自己的制作中。教学重点对于工具的安全正确的使用教学难点认识一些常见的技术加工材料，知道其性能和用途，有选择的运用在自己的制作中。德育目标使学生养成主动进行技术学习和技术探究的习惯，并具有一定的对技术设计、技术实践过程中及产品的反思

2、和评价能力。教学准备1、想象设计一种小制作。2、实物投影仪。教学时间1课时教学过程第一课时复备（一）激发兴趣，导入新课。1、教师可表扬上次模仿制作中表现突出的学生，以此激发其学习兴趣。2、揭示课题，明确本节课学习内容。（二）交流构思，画设计图。1、每个学生课前有准备，都有自己的奇思妙想，因此可先小组内进行交流，选择一个，作为本组制作的目标。2、根据构想，划设计图。设计图要画出该制作的大概构造，标出各部分名称，并标号尺寸。（三）讨论步骤，写计划书。1、制作设计的作品，要按一定的程序进行，先小组内进行讨论，再进行制作。2、在明确工作步骤的基础上，小组内讨论并写一份计

3、划书。接着进行分工，落实到人。（四）分组合作，制作作品1、按计划书开展工作，这样才能有条不紊，提高工作效率。2、分工明确，组长要发挥作用，小组内成员要团结协作，记录员要及时记录制作情况。3、制作中遇到问题要小组内讨论，找出解决的方法，必须事情老师给予指点，不可半途而废。4板书设计教学反思4、小组内选出一位代表发言，交流制作的过程和心得，可结合评价中的一些些项目来谈。（五）作品展示，综合评价（六）课外拓展，培养创新精神鼓励学生课后运用所学的知识，自己设计作品并制作，在班级中展示，或在学校艺术、科技节等活动一展才华。4补充教案2运用多种材料制做作品教学课题运用多种材

4、料制做作品教学目标1、学会制作1-2件作品，培养学生团结协作的精神。2、利用生活中常见的材料，包括废旧物品，设计制作一件有使用价值或有观赏价值的作品，培养学生创新能力，树立环保意识，知道生活中处处有知识。3、学会使用常用手工工具，规范操作，具有良好的劳动习惯。教学重点利用生活中常见的材料，包括废旧物品，设计制作一件有使用价值或有观赏价值的作品，培养学生创新能力，树立环保意识，知道生活中处处有知识。教学难点利用生活中常见的材料，包括废旧物品，设计制作一件有使用价值或有观赏价值的作品，培养学生创新能力，树立环保意识，知道生活中处处有知识。德育目标学会使用常用手工工具

5、，规范操作，具有良好的劳动习惯。教学准备1、防风衣架和垃圾桶手工作品。2、制作四件手工作品的材料工具。3、构思一件作品，准备所需的材料。教学时间1课时教学过程第一课时复备（一）看图说话，导入新课1、用实物投影出示文中4张图片，说出图中制品所用的材料。2、分组讨论，这些作品能否改用其他材料，让学生了解到日常生活中的许多材料，甚至是废旧物品，都可拿来制作成作品。（二）模仿制作1、通过学生自由阅读模仿制作中的图片和文字说明，找到自己感兴趣的手工作品，了解其制作方法，步骤。4板书设计教学反思2、根据学生的兴趣和能力分组合作，模仿制作，要求每一小组选1-2件作品合作完成。

6、注意：分组人员一般不超过6人，使用工具注意安全，养成良好卫生习惯，做完整理桌椅。3、展示作品，评价作品。（三）设计制作1、学生在模仿制作的基础上，课前做好预习工作，分号小组，学生在小组内交流自己的作品，由小组成员讨论制作的作品。2、收集材料，准备工具，根据分工动手制作。3、设计作品中没有安排评价栏目。让学生说说自己的小制作，体验劳动的快乐。4