双手胸前传接球教案(体艺科郭智武)

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1、佛山市顺德区龙江职业技术学校体育课教案（水平五）课次：第2课时　执教：郭智武　班级：10级篮球选项班　人数：男40人教学目标1、认知目标：了解篮球技术及篮球规则和学练法以及在体育运动中的作用；巩固提高篮球基本知识和技能。2、技能目标：通过本次课的学习，使80%的学生能掌握篮球基本动作要领。90%以上的学生掌握正确的篮球技术学习训练方法。提高动作配合、团队精神及技术应用能力，发展创造性思维和自我评价能力。3、情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，培养自尊、自信、积极进取和团结合作的优良品质。场地器材1、篮球场一块2、篮球33个3、小黒板一块学内容1、篮球：复习原地双手胸前传、接球2

2、、篮球：行进间双手胸前传、接球重点难点重点：双手胸前传接球--准确的手型及传接球的准确性快速能力。难点：双手胸前传接球--上下肢协调配合和手对球的控制支配能力教学流程教学常规→热身运动→学生自编操6-8节→复习篮球：原地双手胸前传接球→行进间双手胸前传接球→整理→放松、小结、作业→下课→收回器材。顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法一二351、良好的纪律作风。2、本课学习任务，集中注意力。1、良好的组织性纪律性热身，使进入运动状态。2、充分伸展身体各个关节。课堂常规：1.集合整队，检查服装及报告人数。2.师生问好。3.宣布本课内容，提要求。4.安排见习生。2、热身操（四组不同

3、自编操）1.慢跑四圈2.准备活动，六节准备活动：1、头部运动2、扩胸运动3、弓步压腿4、腰部运动5、肩部运动6、手腕脚踝1.观察提示2.要求口令洪亮，精神面貌好。3.要求：积极练习，认真观察，团结协作。4.合理安排见习生，注意安全。1.队伍整齐，速度适中。2.教师提要求：根据本次课内容做准备活动，3.教师带操4.教师评价。组织：××××××××××××××××××××××××××××××××××××△1.学生认真听讲，精神饱满。1.绕篮球场慢跑。2.组织体操队形××××××××××××××××××××××××△3.学生分组做准备活动。三四10221、通过学习掌握双手胸前传接球技术动

4、作。2、充分发展学生的创造能力、观察能力。3、培养学生的思考能力。体验团队精神，体验合理运用技术获得成功时的乐趣，培养学生团结协作的精神和克服困难的能力。1、通过行进间传接球练习来巩固和提高双手胸前传接球技术动作。2、充分发展学生的创造能力、观察能力。3、培养学生团结协作的精神和克服困难的能力。4、提高学生自信心。1、篮球：双手胸前传、接球（1）复习原地双手胸前传接球练习。A、学生两人一组对立进行原地双手胸前传接球。B四人一组做扇形原地双手胸前传球。（2）行进间传接球A、两人移动平攻B、8字传球1.讲解练习方法及示范。2.组织练习3.阐述原地双手胸前传接球技术。4、教师观察，找出问

5、题进行解决。1、教师讲解练习方法及示范。2、组织练习，分组轮换。3、用小黑板画图讲解。4、鼓励学生增加难度，由慢到快。1、教师讲解练习方法及示范。2、组织练习，分组轮换。3、用小黑板画图讲解。4、鼓励学生增加难度，由慢到快。1.学生认真听讲。2.学生尝试练习，掌握动作要领3.在练习中动脑筋思考。4、回答问题5、学生两人一组对立进行原地双手胸前传接球。组织：图（1）△△△△○○○○6、四人一组做扇形原地双手胸前传球。组织：图（2）△△○△○△△△两人移动平攻（如下图）○○△△8字传球（如下图）⑥⑦⑧1、通过四角传球练习来巩固和提高双手胸前传接球技术动作，让学生更加熟练地运用技术。C、

6、四角传球1、教师讲解练习方法及示范。2、组织练习，分组不轮换。3、用小黑板画图讲解。4、鼓励学生增加难度，由一个球增加至二个球。5、以上A、B、C三项练习要求一定要采用双手胸前传接球来进行。四角传球（如下图）五51、乐于参与和展示自我。2、放松身心。3、树立努力目标1、放松整理：街舞放松（伸拉练习、柔韧练习）。2、集合小结。3、布置作业。4、收还器材。5、师生再见下课。1、师生听音乐集体放松，做伸拉练习。2、教师小结本次课的完成情况。3、布置课后作业。4、要求学生课后要加强复习，更好地完成教学任务。1、集体练习，音乐伴奏。2、学生自评××××××××××××××××××××××××

7、△预计运动负荷平均心率：125—135次/分预计练习密度：35～45%教师课后小结1、本节课总体的感觉还是不错的，对于一些问题我又有了更深层次的认识与理解，从教学目标达成情况来看，本节课达到了课前的预想效果。2、同学们学习积极主动，有90%以上的同学能掌握双手胸前传接球的技术动作，效果很好。教学反思本课是根据教材的要求，制定较合理的教学目标，严格控制课的密度和强度。课堂教学主要是采用“小组合作学习”的教学模式，注重学生学习兴趣的激发和运动能力的培养。在学生身体活动、探