高中体育与健康室内课教案

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1、高中体育与健康室内课教案第周第课时教学内容认真上好体育课教学任务1．  通过教学使学生对体育产生兴趣，随同集体完成队列队形操练。2．  能够说出上体育课应注意的事项，和作用与好处。课堂常规引入：同学们从上这学期起我们就要上体育课了，大家知不知道什么是体育课？上过初中的同学一定知道，或者同学们看到过：体育课就是由老师指导大家学会各种体育技能，田径或篮球，足球，羽毛球，兵乓球等各种体育技能的课，是锻炼身体的课。那么，我们为什么要上体育课呢？因为同学们需要学习篮球，田径，进行各种跑、跳、投等比赛活动，体育课就是为了满足大家这种活动的心愿。谁在体育课

2、上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现，他的身体一定会很棒的。一句话：上体育课就是为了使同学们锻炼成健康的身体。怎么样才能上好体育课呢？课前，要做好充分准备。穿好轻便服装、平底胶鞋；清理衣兜；协助老师准备场地器材；提前到上课地点等候上课。课上，积极参加各种活动。排队做到静、齐、快；专心听讲，积极努力，不怕困难，注意安全，团结合作，能创出新玩法。课后，不要大量喝水和立刻吃东西能够按以上要求上体育课，就会成为身体健康的好学生。到操场观摩大班上课，进行队列队形练习。教学内容1.复习单手肩上投篮2.教学比赛课时目标1

3、.提高单手肩上投篮技术，明白单手肩上投篮方法适用条件。2.发展学生身体各部位的协调用力能力。3.培养学生投篮自信心和追求高品位游戏习惯。教学环节课时内容组织教法与要求时间强度开始部分一．课堂常规：1.体育委员整队并报告人数2.师生问好3.宣布本课内容、要求4.检查着装，安排见习生组织：四列横队要××××××求××××××∣××××××快××××××静齐△3’准备部分一、沿操场慢跑一周二、徒手操三、熟悉球性四、练习组织：四列横队→四路纵队然后分四组，每组由小组长带领练习，徒手操教法：发挥学生的主导性要求：充分活动开身体各部位10’中教学环节课时

4、内容组织教法与要求时间强度一、复习单手肩上投篮技术由动作优秀者带领本组先练习分解动作，解决本组重点问题二、教学比赛简化规则进行比赛，通过比赛评选优秀单手肩上投篮高手组织：集体讲解，分四组练习教法：1.各组练习，教师巡视控制各组进程，帮助解决疑难问题2.各组分别表演，每人各投3次篮，以本组所有人投篮的总数决定胜组3.教师根据比赛情况确定全班普遍存在的共性技术问题组织：分四个半场进行比赛教法：教师巡回指导10’中19’中一、放松运动二、总结本课情况三、归还器材，师生再见组织：教师带领学生集体放松4’