英语教研课教案6年级组

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1、INSTRUCTIONALDIESIGNAclevermotherhorse!话题：aclevermotherhorse文体：文段对象：六年级教学目标：训练学生的微技能，并能根据在抓住文本主要内容的基础上进行适度拓展。六年级英语组2010-11-21教学流程图：Talentshow,与本文的内容有关.1.课堂热身教学流程图：2.视频导入观看视频，进入阅读。3.文本阅读4.小组活动5.课后拓展分步阅读文本，训练学生的阅读微技能,得出主要信息。1．用Dramashow的方式，复现文本。2．对文本入进行深入

2、的讨论。引出文本的中心的思路，并深化主题。布置作业，突出本文对孩子的教育意义，并鼓励学生使用英语，以实际行为回报母亲的爱。教学目标：1．知识与能力：通过对本文的学习，使学生能充分地理解文本内容，并能在原文本的基础上进行适度拓展。训练学生的阅读能力，口语表达能力，小组合作学习的能力，写作能力。2．过程与方法：通过层层深入的阅读活动，利用不同的活动帮助让学生获取信息。全面训练学生听、说、读、写能力，并学会从文本自主发掘信息。PROCESSPURPOSETEACHER’SPERFORMANCESTUDENT

3、S’PERFORMANCEWarming-upToactivatestudentsandleadthemtoclass.1.Greeting2.Introducethetalentshowgroup.1.Toknoweachother.2.Toperformorenjoythelittledramaaboutanimals.Leading-inToraisestudents’interesttoknowthenewtargetoftheevilwolf.1.Toplaytheinterestingvi

4、deoabouthorses.2.Groupdivision.1.Towatchthefunnyvideo.2.Togettoknowthetargetoftheevilwolf.Reading-ProcessTousemicroreadingskilltoreadthematerial,andgetthemainideaofit.Furthermore,enhancetheirreadingskills,oralEnglishandwrittenEnglish.1streading:showthep

5、pt,playingtheaudio,providingquestions.2ndreading:a).Explainsomekeywords.b)Provide3multiple-choicequestions.3rdReading.Toprovidestopicforthestudentstoimagine.4thReading.Toprovidedquestiontohelpthestudentsunderstandtheendingofthestory.1streading:towatchan

6、dlisten,thenanswerthequestion.2ndreading:a)Tograspthemeaningofthekeywords.b)Toimaginethebothparts’internalthoughts3rdReading:ToimagineMorseHorse’swordsinthestory.4thReading:ToreadandanswerthequestionsPracticegroupworktopracticethereadingskillsingroups.T

7、oprovidevariousreadingtaskstohelptheSsunderthetextbetter.a).ToguessingMotherHorse’swordstoherson.b)Tosupplythemissingwords.Out-putToraisestudent’sinterestinusingoralEnglish.1)Toencouragethestudenttoact.2)Togivethemdueevaluation.3)Toprovidehigh-leveltopi

8、cforthestudentstodiscuss.4)ToplayavideoaboutMother’sLove.a)ToreadandpreparefortheDrama.b)Toactoutthedrama.c)Toexpresstheirpersonalideasaboutthestory.d)Toenjoythevideo.HomeworkToconsolidatetheknowledgeafterclass1.Togivethehomework