初二体育教案集合

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1、1、考核：立定跳远2、球类活动教材1、考核：立定跳远       2、球类活动 教学目标 知识目标：培养学生吃苦耐劳精神。能力目标：增强学生下肢力量。情意目标：培养学生互帮互组精神。 教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数             准备部分     一、常规           二、游戏 教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。  在集合地点观察、检查学生服装，并接受体育委员汇报。    1、“同学们好！”2、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。3、安排见习生。 教师讲解游戏方法并示范。１、  反口令练习２、  单脚跳接力３、  贴烧饼      1分       

2、  3分 体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。１、             班成二列横队集合。组织如图一：×         O×         O             △         ☆              （图一）２、             “老师好！：３、             认真听讲，明确学习内容和要求。４、             见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。  1、学生认真听讲，记住游戏的方法和要求。2、根据口令进行集体练习。要求：精神饱满，动作一致。3、组织：如图二   教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习

3、次数   三、小组长领操：1、准备操 1~6节 5分×××××OOOOO    ×××××OOOOO          基本部分       准备活动     一、考核立定跳远     二、活动球类a上肢运动  b下肢运动c踢腿运动 d体侧、体转e腹背运动 f跳跃运动 口令指挥学生集体练习。  １、             教师讲述考核办法，测验规则。２、             组织学生考核3、进行安全教育4、教师巡回辅导检查并对学生投掷技术进行评定。    考完的同学进行球类活动。      8分  20   28分    ×××××OOOOO    ×××××OOOOO       

4、    ☆（图二）1、学生根据老师的要求，集体练习。要求：动作整齐，舒展。组织：如图二1、把学生分成4大组，由体育骨干当考核组长。2、要求公平、公正。3、组织队形如下：  ××××××××   ○○○○○○××××××××   ○○○○○○  4、要求注意安全。各4*8拍     每人6次 结束部分   1、组织学生进行放松。2、小结本堂课的学习情况。3、布置课后作业，安排学生收器材。4、“同学们再见﹗”  5分1、学生能积极进行放松。2、学生认真听讲，共同参与小结，明确存在的问题。3、值日生按要求回收器材。4、“老师再见！”                 实施情况记载 班级      

5、 预计负荷练习        平均38%      145次/分密度        心率日期        场地器材4只篮球、2只排球、1只足球、6只实心球 集体合作跑；多姿势起动快速跑学习目标：1、与他人合作共同完成体育活动的任务。         2、提高身体协调性、灵敏性、反应速度及反应能力。         3、在体育活动过程中培养合作意识和行为。学习内容：集体合作跑；多姿势起动快速跑教学步骤：1、 教师讲解。练习的基本形式是以小组为单位的各种合作跑、追逐跑。2、 第一次练习：“开火车”                                                

6、                                                 各小组成一路纵队。小组的每一个参与者，右手扶在前面人的右肩膀上，左脚向前直腿抬起，前面人用左手接住后面人的左腿，成一路纵队单脚站立姿势。听口令后出发，必须保持队伍的整齐，坚持“跳”完规定距离（半个篮球场）3、 第二次练习：多姿势起跑学生在起跑线上以各各不同姿势（如蹲撑、俯撑、正面直腿坐、背对直腿坐等）准备好，当听到开始的指令后，迅速向终点跑去（距离约15米）4、 第三次练习：多姿势起动追逐两人一组，相距一臂左右，同时做各各不同的起跑姿势，如面对蹲撑、正面对坐、俯撑等。听到开始的指令后，按事先约

7、定的信号，以不同的姿势，一人追逐，另一人逃避，在一定距离（约15米）内，以追逐或逃避成功者为胜。5、 小组讨论：成功的关键的什么？（合作、默契、灵敏性好、反应速度快……）七年级上学期体育与健康课程七年级上学期体育与健康课程  课的内容：鱼跃前滚翻（男）  后滚翻成单腿跪撑平衡（女）游戏：情景游戏“送情报”授课对象：初一             时间：  年  月一、            课的构思本课以树立健康第一，学生