Unit 9 At home 教案3

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1、Module3Unit9教案3一、教学重点语音：u(pupil，tube)词汇：floor，angry句型：Whereistheplatenow?Itisonthefloor.二、教学栏目Enjoyastory,Learnthesounds三、教学目标1．通过阅读故事Whereismyfish?和反馈练习，了解故事大意，巩固核心句型。2．帮助学生学习元音字母u在开音节中的发音。3．通过学习任务(Task)，帮助学生巩固和综合运用本单元所学的知识。四、教学步骤Pre-taskpreparations1．出示同一物品在不同地

2、方的图片，如一只猫在桌子下方、在椅子上、在床上、在箱子里等，提问并让学生说出该物品的位置，如：T:(showPicture1)Whereisthecat?S1:It’sunderthetable.T:(showPicture2)Whereisthecatnow?S2:It’sinthebox.2．出示Enjoyastory的挂图，指着图5并介绍，引出故事人物。T:(pointtoGinger)ThisisGinger.SheisMrsBrown’scat.MrsBrownisangrywithGinger.Why?Tod

3、ayI'mgoingtotellyouthestoryofGinger.也可通过提问激发学生的阅读兴趣。T:IsMrsBrownhappy?Ss:No,sheisn’t.She’sangry.T:Lookatthecat.Itsname’sGinger.Issheangry?Ss:…While-taskprocedures1．将学生分成四人一组，把复印好的Enjoyastory的五张图片分发给每组学生，让学生先浏览图片；随后教师朗读故事两遍，要求学生根据故事内容的先后顺序，给图片排序，在每张图片的左上角编号。T:This

4、isMrsBrown’skitchen.It’sniceandclean.MrsBrownlikesfishfordinner.Fishisherfavouritefood.Ss:(findthecorrespondingpictuteandwrite1)T:Gingerisonthechair.(Sheishungry.)Ss:（findthecorrespondingpictureandwrite2）2．播放课文录音，学生模仿跟读。然后根据图片提问，帮助学生进一步理解故事内容。(Picture1)WhereisMrs

5、Brown?(She’sinthekitchen.)(Picture2)1)WhereisGinger?(She’sonthechair.)2)Howdoesshefeel?(She’shungry.)(Picture3)WhereisGinger?(She’sonthetable.)(Picture4)WhereisGinger?(She’sunderthechair.)(Picture5)1)WhereisGinger?(She’sbesidethetable.)2)Howdoesshefeel?(She’sfull

6、andhappy.)3)IsMrsBrownhappy?(No.She’sangry.)随后出示floor，angry的单词卡片，带领学生拼读单词。3．将课本故事内容以五个片段的形式分发给每位学生，要求学生先阅读每个片段内容，随后根据故事图片进行内容配对，并试着给故事自拟题目。Picture1:ThisisMrsBrown’skitchen.Itisniceandclean.MrsBrownlikesfish.Fishisherfavouritefood.Picture2:GingerisMrsBrown'scat.Sh

7、eishungry.Shecanseethefishontheplate.Shelikesfishtoo.Picture3:Gingercanjump.Nowsheisonthetable.Picture4:NowtheplateisonthefloorandGingerisunderthechair.Picture5:Gingerisfullandhappy,butMrsBrownisangry.Whereisherfish?4．出示Learnthesounds的语音单词卡片u(pupil，tube)，示范发音，学生模

8、仿练习。T:u,/ju:/,pupil;u,/ju:/,tube.Ss:u,/ju:/,pupil;u,/ju:/,tube.朗读单词和儿歌中的句子，让学生跟读，练习发音。T:Apupil,atube,Judyisapupil.Shehassometubes.Ss:Apupil,atube,Judyisapupil.