人教版小学美术五年级下册《喜怒哀乐》教案

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1、《我的喜怒哀乐》教案1．听音乐、猜表情（课件播放音乐）师：今天老师带来一段音乐，想和大家一起来分享，请大家认真听（课件播放《我爱洗澡》）师：听完这段音乐，你感受到音乐带给了你一种什么样的心情？生：快乐、开心、高兴……师：贴上喜和乐的简笔画师：是呀！音乐它就像是个神奇的魔术师，它能给我们带来开心和快乐，还能给我们带来不一样的心情，接下来再来欣赏一段音乐（《忐忑》待定）生：生气……师：这段音乐表达的是一种怎样的心情？（《时间都去哪了》）生：哀、难过、悲伤……师：贴上哀的简笔画２．根据眼神、猜表情（课件出示两只眼睛）师：不同

2、的音乐，带给我们不同的心情，同样不同的眼神也传递出不同的表情，现在老师要看看哪个同学最聪明，观察得最认真，猜的最准！（出示课件）你们瞧！这是什么表情呢？师：大家的眼睛可真亮啊！观察的都很仔细呢！3.出示课题师：同学们，生活是五彩斑斓的，而我们的心情也是丰富多变的，人们可以通过音乐，文字，绘画来表达自己的心情，今天老师就带大家一起用绘画的形式来表现自己的喜怒哀乐（出示课题）板书：我的喜怒哀乐四、讲授新课师：通过刚才的几幅图片，你认为一个人的表情特点主要体现在哪些地方？请你们认真观察屏幕中人物的表情特征，从任务面部的眉、眼

3、、嘴看看有什么不同？喜：嘴角上扬，眼睛有点咪，眉毛和眼睛一样弯弯的怒：嘴角向下扬，有时张开嘴巴，露出牙齿，眉毛竖皱起来，像个倒八字，眼睛竖起来哀：嘴角向下扬，眼睛成八字形，有时还会流眼泪乐：笑的张开嘴，有时露出满脸的牙齿，眉毛弯弯的像月牙，眼睛眯成了一条缝师：大家观察得都很仔细，那你们现在知道绘画中如何用五官来表现表情了吗？老师想用一首儿歌来归纳（课件出示儿歌）眉开眼弯嘴上翘，瞪眼咬牙眉直竖，眉掉眼垂嘴向下，眉弯眼弯嘴大开。生：齐读五、作品欣赏（课件出示图片）师：一些同学也和老师一样也情不自禁的把表情描绘在画纸上，现在

4、大家看大屏幕，我们一起来欣赏下六、 课堂创作（播放音乐）师：看了这么多的作品，老师猜大家肯定也想用绘画的表现手法，来描绘自己的心情，今天我们就用线描的形式来表现自己的喜怒哀乐。再动笔之前，老师提醒大家，认真听要求，谁听的最认真相信等下你会画的最棒！作业要求：七、作业展评１．说说作品中你最得意的地方。２．你最喜欢谁的作品，并说明理由。八、教师小结师：同学们，今天我们学会了用夸张，变形的方法来表现自己的喜怒哀乐，生活是美好的，林老师希望大家每天都开开心心，快快乐乐，健康的成长。