交通安全教案1

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1、课时计划科目:安全年级:五年级〈1〉班姓名:邴立国新营小学四年级安全课时计划(2012—2013学年度第一学期)教科书名称及册数安全上课日期2012.08.27每周节数1总授课节数考试次数周次授课内容备注1交通安全（1）2交通安全（2）3饮食安全4食品安全5食品和健康安全教育6遵守交通规则，安安全全上学7食品安全（2）8小学生安全用电9复习10期中考试11安全用电（2）12小学生防火自救安全教育（1）13小学生防火自救安全教育（2）14小学生防火自救安全教育（3）15小学生防火自救安全教育（4）16小学生法制教育17小学生法制教育

2、18遵守交通规则，安安全全上学19复习20期末考试21总结总的教学目标加强安全教育，使学生掌握必要的安全常识，提高自我保护的意识和能力，保护他们的安全，使学生能健康成长：1、明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。认识常用的交通信号、标志、标线，知道它们所代表的意思，学习掌握一般行人交通法规。2、能够控制自己的行为，自觉遵守活动规则、学校纪律和社会相关规则，学会运用法律保护自己。3、知道有关的交通安全标志和规则，知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。4、了解安全饮食的常识，养成良好的饮食

3、习惯。了解小学生身边的饮食安全隐患。培养学生安全饮食的意识。5、让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。6、养成良好的卫生习惯。树立食品安全意识，关心时事，珍爱生命，关爱健康。在学校注意一些食品方面的安全。7、解释电流对人体如何造成伤害，引起学生对用电安全的重视和掌握安全用电常识，安全使用各种家用电器，确保在用电过程中不发生危险。8、了解电流对人体如何造成伤害，引起学生对用电安全的重视。掌握安全用电常识，增强自我保护的意识。学会正确使用各种家用电器。学会解救他人触电后的应急方法。9、通过对

4、火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。10、让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法提高学生的自救意识。提高学生的自救意识，培养应变能力。11、通过学法、知法、守法的事例，教育学生在社会上要遵纪守法，并懂得首先要从遵纪做起。交通安全教案（一）教学目标1、通过本课的学习，明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。2、认识常用的交通信号、标志、标线，知道它们所代表的意思3、学习掌握一般行人

5、交通法规。教学重点认识常用交通标志，掌握基本交通法规。教学时间一课时教学过程活动一．谈话交流1．小朋友们，改革开放以来，我国的交通运输业迅猛发展，各种车辆来来往往，穿梭不息。为此，我们应感到高兴和自豪。然而这令人兴奋的背后，也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不到的不便、烦恼和危险。能谈一谈你们的切身感受吗？师生交流2．是呀，车辆阻塞，交通拥挤，交通事故时常发生的现象的确令人担心。在交通情况非常复杂的今天，交通安全已成为人们最为关注的问题之一。大家都希望自己“高高兴兴地出门，安安全全地回家”。那么，怎样才能保证自己和他人的安全呢

6、？让我们一起来学习第四课。（板书课题：注意交通安全）活动二．（一）观察图片1．出现的是谁？他站在什么地方，正在干什么？2．你们觉得交警叔叔的工作重要吗？3．你们还在哪儿见过交警叔叔，他们都做了些什么？4．同学们对交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作非常重要，就像交通线上的喉舌，起到了不可估量的作用。他们用自己辛勤的劳动换来了千千万万个生命的安全。所以我们不但要尊敬交警叔叔，还要――（二）看图片，学习交通标志1．可是，聪明的同学们也许知道在道路上除了交通警察以外，还有许许多多忠于职守、永不下岗的“交通警”。它们是谁呢？请看课文第3小

7、节。（指名读）2．小组讨论，看看我们常见的交通标志有哪几种。（连线）1）指示车辆行人行进的标志叫（　　）。2）传递道路方向、地点、距离信息的标志叫（　　）。3）禁止或限制车辆、行人前进的标志叫（　　）。4）警告车辆、行人注意危险地点的标志叫（　　）。3.同学们学得真快，下面看看你能识别哪些交通标志。交通标志的不同形状、底色分别代表什么意义？黄：警告红：禁止蓝：提示4．说说图中有哪些交通标志？它们各自表示什么意思。5．同学们还知道哪些交通标志，说出来让大家长长见识。6．有了这些默默无闻的“交通警”，我们的行动真是既方便又安全了。活动

8、三．游戏反馈1．为了确保道路通畅，避免意外事故的发生，我国于1998年8月1日正式颁布实施了《中华人民共和国道路交通管理条例》。其中第六十三条和第六十七条明确指出了行人必须遵守的法规。2．游戏抢答：看图能判断出下列行为的对错吗？3．再请你们做一次交