一年级下册美术教案活页教案(李)

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1、民族小学活页教案科目：一年级美术（下册）　　　　　　　　　　　教师：李红周次日期内容课时12.23～2.27第一课　七彩飞虹第二课飞旋的纸条1课时23.2～3.6第三课民间玩具1课时33.9～3.13第四课小小手2课时43.16～3.20第五课月亮走，我也走2课时53.23～3.27第六课蝶儿飞飞2课时63.30～4.3第七课划划印印1课时74.6～4.10第八课踢踢腿弯弯腰2课时84.13～4.17第九课纸拖鞋2课时94.20～4.24第十课泡泡乐1课时104.27～5.1第十一课彩球滚滚2课时115.4～5.8第十二课小树快快长2课时125.11～5.15第十三课折纸动物2课时13

2、5.18～5.22第十四课瓜果飘香1课时145.25～5.29第十五课由小变大的画2课时156.1～6.5第十六课蚂蚁搬家2课时166.8～6.12第十七课鼓儿响咚咚2课时176.15～6.19第十八课办家家2课时186.22～6.26第十九课小动物小人物第二十课你的家我的家2课时196.29～7.4综合测试1课时科目美术授课班级一年级授课教师教学内容第一课七彩飞虹（总第1课时）教学目标1、了解彩虹的色彩排序，认识常用色；2、灵活运用所学的知识，画一幅有彩虹的画；重点、难点认识并能准确排序彩虹的七种颜色。教学流程设计一、导入：师：小朋友你知道美丽彩虹是有哪七种颜色组成的吗？教师出示七种

3、颜色的色标卡。学生：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。学生辨认七种不同的色彩。具体认识表现彩虹的七种色彩的名称。二、分析理解师：小朋友，你知道这七种颜色的正确顺序吗？为什么会是这样的呢？学生根据教材说出七种颜色的正确顺序。三、欣赏感知：教师引导学生观察教材中的范图并请学生说一说自己看了这些画以后的想法。n1、你能正确并按照顺序表现彩虹的七种颜色吗？n2、你能比其他的小朋友想象的更奇特吗？n学生欣赏教材范图，巩固彩虹的七种颜色以及其顺序印象。四、自主表现：1、教师引导学生大胆想象：你想把彩虹画成什么？n美丽的彩虹是降落伞的伞顶、美丽的空中河道------；n请学生说一说，画一画，教师巡回辅导。

4、五、总结评价：六、教师总结。学生自评和互评。科目美术授课班级一年级授课教师教学内容第二课飞旋的纸条（总第2课时）教学目标1、了解掌握纸条会飞、旋转的规律；2、学会制作会飞的纸条，并能进行装饰；3、学会在游戏活动中感悟自然规律与美术活动的联系。重点、难点了解并制作会飞的纸条，并在交流活动中探索多种制作和飞的方法。教学流程设计一、交流成果：1、引导学生小组活动：观察教材范图，自己探索制作飞旋的纸条。指导学生制作完毕后相互交流，并试飞。n二、学生小组活动：观察教材范图，自己探索制作飞旋的纸条。n1、交流制作经验、试飞并汇报小组活动成果。2、自主活动，3、发现问题。4、作品展示5、探究问题：学

5、生代表展示自己的制作作品。6、差异比较，7、明确要求。8、欣赏范图9、激发思维：引导学生欣赏教材范图，看一看哪一个纸条制作的最漂亮，哪一个比较特别。三、体验成功1、飞纸游戏教师带领学生到户外试飞自己制作的美丽的飞旋纸条。2、教育学生注意安全和卫生。3、学生自主飞纸活动，体验纸条制作成功的乐趣。4、体验成功的乐趣。教师总结：n5、你还能想出其他方法让纸条非起来吗？n四、学生互评：科目美术授课班级一年级授课教师教学内容第三课民间玩具（总第3课时）教学目标1、欣赏、了解民间玩具的材质、造型和色彩特征，启迪智慧；2、用简短的话表达自己的感受，体现对玩具制作的学习欲望；重点、难点引导学生欣赏学习

6、关于民间玩具的相关知识。教学流程设计一、导入：引导学生小组活动，一起看一看、玩一玩布老虎。（或其他民间玩具）n二、多媒体或者挂图出示其他的民间玩具。n三、学生小组活动，观察玩具的特点，并玩一玩。n1、初步了解其他民间玩具。2、游戏导入，激发兴趣并集中学生注意力。3、赏玩具4、谈感受肥燕风筝。（出示幻灯片）四、请小朋友说一说看了肥燕风筝后的感受。n1、用什么材料做？n2、最深的印象？3、用不同的教学方式欣赏教材中的民间玩具，并渗透学生比较欣赏的观赏方法，让学生在欣赏的过程中逐步培养审美意识。请学生先欣赏泥沽沽。五、泥沽沽。1、说一说这个玩具和肥燕风筝的异同点。2、请学生讲一个关于老虎的故

7、事。3、布老虎玩具。（出示幻灯片）5、说一说布老虎的材料和寓意。科目授课班级授课教师教学内容第四课小小手（总第4课时）教学目标对自然形手有一个新的认识（劳动的手、美丽的手）并产生对手进行描绘的欲望；在对手形的描绘想象变化与添画过程中，让学生的联想能力和动手能力得到增强；重点、难点通过手形的变化能认识手、并根据手形尝试初步表现手形画教学流程设计一、欣赏导入，激发学生学习的兴趣。1、欣赏范图2、手形游戏出示手形想象画挂图。学生上台大胆表现自己想表现