作文的写法-Microsoft-Word-文档

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1、作文一、写人作文在记叙文中，写人作文占有重要地位。写人的目的，就是通过具体事例，主要表现人物的性格、精神、品质。写人作文的类型一般有一事写人、几事写人两种。一事写人就是通过一件事来反映人物的精神品质；儿事写人就是通过儿件事（一般是二或三件事）来反映人物的一个精神品质或多个品质。因此，写人的作文，应通过对事件的具体描述和对人物的外表（外貌、神情、动作、语言）、内心的描写来表现人物的精神品质，着重刻画人物在事件中是怎样体现自己的精神品质的。写人作文的基本写法：1、①介绍人物及人物外貌。②直接描写人物外貌，带出要写的人物及其品质。2、按事情发展

2、的顺序有详有略地写清人物在事情中的表现。（若是几事写人的，重点事例要放在前头写，具体写；次要的事例后面写,略与。）3、①总结全文，点明人物品质。②照应开头,自我勉励。（说明：开头、结尾的①与①相对应，②与②相对应。下同。）二、记事作文记事作文与写人作文一样，在记叙文中占有重要地位。记事的目的，一般是通过具体描述的事情，表现事情的教育意义或蕴涵的思想感情。记事的作文，应交代清楚事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，着重描述事情的具体过程，注意事情发展中人物的外表和心理描写，从中揭示事情的教育意义。记事作文的基本写法:1、①交代

3、事情发生的时间、地点及人物。②抓住作文要求，开门见山点明要写的事情。2、重点具体叙述事情的经过，注意对人物的描写。3、①交代事情的结局。②照应开头或揭示中心。三、写景作文写景，就是对自然景象、建筑工艺等景物的描写。描写景物，要有条理，就要按一定的顺序进行观察，或从远到近，或从近到远，或从整体到部分，或从部分到整体，或按游览景物的线路，或按景物的类别，或按观察点的变换顺序等依次观察，有条理地描写。因此，我们进行写景作文时，要交代观景的时间、地点，尤其要抓住景物的特点进行具体地、细致地、有条理地描写，同时注意景物的动态和静态,恰当地进行合理想

4、象，表达出自己对景物的思想感情。写景作文的基本写法:1、①交代观景的时间、地点。②总写景物的特点或感受。2、有条理、有重点地描写景物的特点。3、①总结全文，抒发感情。②照应开头或题目。四、状物作文状物，一般是指对动植物和物品的描写。状物作文，分以物写物、借物喻人（理）两种。对以物写物的作文，应抓住物的形状、构造、功用、特点、抓住人对物的情感关系，进行细致地描写，着重表达出你喜爱的思想感情或物带给你的帮助；对借物（一般是植物居多）喻人（理）的作文，应着重抓住物的生长环境、生长特点等进行具体描写，并从中联想到人、联想到物所蕴涵的道理。在状物的

5、过程中，可以进行一定的合理想象，增强文章的生动性。状物作文的基本写法:1、开门见山交代要写的事物。2、比较详细描写事物的形状、特点或构造。3、具体叙述人和物的关系。4、总结全文，照应开头或抒情结尾。借物喻人（理）作文的基本写法:1、开门见山交代要写的事物。2、比较详细描写事物的形状、生长环境和特点。3、①总结全文，点明道理。②联想到具有这种品质的人，抒情结尾。一.教学内容：作文复习（2）——写景状物类师生共同作文：一.难题求助一个学期的学习就要结束了，我们各学科的学习都要进行复习。今天我们继续按照文章的类别冋忆写景状物类文章的写法。二.指

6、点迷津1.写景文章的要诀特上与命题：写景的文章通常是按序观察，抓住景物的特点进行描写。文章的题目一般用景物本身或地点本身给文章命题。选择材料：选择什么作为写作材料呢？我们可以围绕自己熟悉的生活环境，回想在我们居家的小区里花园、健身的地方。或许附近的公园、湖泊、树林、菜园、果园，或许你就读的学校有花坛、假山、喷泉，总之，只要是你在某处看到过的具有特色的景物都是这次写作的范围。编写提纲：写景的文章，一般按照观察的顺序作为写作顺序:0选择一处固定的观察点，按照目光的移动观察。这种方法适应于景物集中、区域较小的一处景物的描写。O移动脚步，按照观看

7、的顺序观察。这种方法多运用于景物分散，无法一次看清楚的地方。O按照时间变化的顺序观察。这种观察的方法多用于描写自然景物的时候。按照时间推移观察景物的变化。O按照景物的不同类别观察。有些地方景物的位置层次不清楚，显得集中。或动态的难于固定位置，那么就可以按照景物的类别分别观察。生动描写：写景的文章重在将景物描写形象。这就要求我们不但抓住景物的外形、颜色的特点写出它们的静态的美，而且注意用变换角度、吋间、环境的方法写出景物动态的美。与此同吋,对景物静态、动态的美用比拟的方法表现出来，景物的描写才会生动、形象。1.状物文章的要诀特点与命题：写物

8、的文章重在按照一定的顺序介绍物的诸多特点。文章的题目通常选择物本身命题。选择材料：写物文章的材料我们一般选择自己熟悉的事物，或者它与自己的生活有密切的联系，或者它背后有感人的故事，或者它能表达