中考考点指要及题型精讲

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1、屮考考点指要及题型精讲2标点符号一、复习要点标点符号是书面语言中不可缺少的部分,用来表示停顿、语气以及词语性质和作用。常见的标点符号考查方式有:①判断所给的儿句或一段话中标点符号使用的正误,选出正确的一项;②选出儿组句子中误用标点符号的一项;③根据表达的需要,为一段话中隐去标点符号的地方添加止确的标点符号;④在原句上修改使用不正确的标点符号;⑤结合具体语境,理解常用标点符号所起表达作用的止误,做出选择。标点符号的使用具有一定的综合性,初中阶段主要考查学生对常见标点符号的用法及其作用的掌握情况。因此,解答此类试题时要做到:①准确掌握常见标点符号的用

2、法和作用;②在正确感知句意.段意的基础上,弄清句与句Z间的关系,以便准确判断、合理使用标点符号;◎认真牯读题干,准确捕捉有关标点的考查信息,揣摩命题者的设计意图和规律;④平时要总结、积累标点符号使用的特点,并运用它们去解决相关的问题,还要注重在语境中准确把握各种标点符号的使用方法。二、标点符号用法标点符号包括两大类:点号和标号。常用的点号有七种,标号有九种,共十六种。点号的作用是点断,主要表示语句的停顿、结构关系的语气。按照使用的不同位置,点号可分为句末点号和句中点号两种。(一)句末点号:句号、问号、感叹号三种:1、句号(o略)2、问号(?)A.

3、除一般的疑问句用问号表示疑问语气外,反问句和设问句句末也用问号。例:世间还能有比这更居心险恶的事情吗?例:是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。B.选择问句只在句末用用一个问号,句中各项之间要用逗号;但有时为了强调各选项的独立性,也可以在各项之后都用问号。例:明天是你去监考呢,还是我去监考呢?例:站在他们的前头领导他们呢?不是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢?不是站在他们的对立面反对他们呢?C、有些表示委婉语气的祈使句,句末也可用问号。例:请你们说话小声一点好不好?D、有的句子虽含有疑问词(谁、什么、怎么样等),但并非真正发问,而是表达了一个陈述

4、语气,因而应用句号。例:谁都不知道他是谁。3、叹号(!)表示感情强烈的句子末了的停顿。A、表示感叹句末尾的停顿。例:歌唱吧,为迎接这辉煌的胜利!B、语气很重,很强烈的祈使句、反问句也用叹号。例:小王,快来!快来!怎么会讲得这么糟呢!C、兼有两种语气的,例如兼有疑问语气和感叹语气的句子,通常应该根据句子的基本句式属于哪一种,根据这个句子用在哪个特定的地方所着重表示的语气,选用一个合适的点号。例:这件事太难了,我该怎么办呢?例:快去吧,这又有什么可犹豫的!(二)句中点号:逗号、顿号、分号、冒号。1,逗号逗号是句中点号的重点。在单句中,逗号主要用于以下

5、七种情况。(1)、表示句子里边的一般停顿。例:屮国一向是所谓"闭关主义〃,自己不去,别人也不许来。(2)单句的一般成分之间一一主语和谓语之间,动词和宾语.补语之间,定语、状语和中心语之间,一般不用点号。在以下儿种情况下,这些成分之间要用逗号。甲、主语、谓语的情况特殊第一、主语(复杂的短语作主语)和谓语比较长,主语和谓语中间通常要用逗号。例:这巨大的打击和难言的悲痛,儿乎把吴吉昌击倒了。第二、主语虽然短,但需要强调,主语后面要用逗号。例:她,就是这次比赛中唯一的女冠军。第三、主语后面带有语气助词,语气助词后面要用逗号。例:你啊,还是这个老脾气。第四

6、、谓语是主谓短语,主语后有时要停顿,要用逗号。例:你的屮请,厂长已经同意了o心、9、变式句中间要用逗号。第一、谓语前置的句子。例:岀来吧,你们!第二、定语后置的句子。例:荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。第三、状语提到主语前头的句子。例:眨眼间,岗尖岗尖的四人堆柴禾已经准备好了。丙、宾语较长,特别是当主谓短语或者动宾短语作宾语时,前边往往要用逗号。例:我知道,你是为中国战士的鲜血而痛惜……例:他每天早上起床后的第一件事是,打半个小时简化太极拳。例:司机答应,把这批大学生尽快送到火车站。第一、某些复指短语后头或组成成分之间要用逗号。例:张敏,我们的

7、班长,昨天突然病了。例:这位是总务主任,我们的管家人。第二句子中除了一般成分外,还有独立成分。这些独立成分和一般成分之间要用逗号。例:我们,包括领导同志,明天都要去植树。第三、较长的并列的词语之间,一般要用逗号。例:政治的黑暗,阶级的矛盾,人民的疾苦,在他的作品里都充分反映出来。第四、反复的词语之间要用逗号。例:水,水,我要喝水。第五、转折连词后可用逗号,以突出转折的意思。例:我的身体不太好,但是,和以前相比,已经好多了。在复句中,逗号主要用于下边两种情况。(一)分句和分句之间除了有时用分号外,都用逗号。例:虽然我一见便知道是闰土,但又不是我记忆

8、上闰土了。(二)少数关联词语后面必要可用。例:祖冲之虽然驳斥了戴法兴的谬论,但是,他所编制的《大明历》还是被搁置了。使用逗号需要注意白勺

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