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1、北京大学教育学院战略合作伙伴精锐教育学科教师辅导讲义学员编号:年级：高一课时数：3授课类型TM2U2基础知识（上）TM2U2基础知识（下）C将来进行时和过去将来时授课日期及时段学员姓名:辅导科目：英语学科教师:教学内容北京大学教育学院战略合作伙伴批注：学生对于香格里拉并不陌生，而且比较多的学生也是知道张杰和谢娜的，可以先问一下学生去过哪些地方旅游或者是探险，去过香格里拉的话鼓励学生自己描述一下经历，没有的话就可以通过美丽图片的呈现，吸引学生的注意力，引入接下来的内容。一、同步知识梳理知识点1：Wishyouwerehere.如果
2、你在这里就好了。动词wishZ后的宾语从句常用,往往表示与事实情况相反或表示不太可能实现的愿望，意思是“具体來说，包括三种情况：1），其宾语从句中的谓语动词形式为；2），其宾语从句中的谓语动词形式为；3）,具宾语从句中的谓语动词形式为o典例讲解：1）我要是一只小鸟就好了。2）我耍是从没有和他见过面就好了!3）我要是明天能通过考试就好了!答案：虚拟语气；但愿……，要是……就好了；1）用过去时表示对现在的虚拟，did/were；2）用过去完成时表示对过去的虚拟，haddone；3）用过去时表示对将来的虚拟，would/coiild/
3、niight+do。典例讲解：1）IwishIwereabird・北京大学教育学院战略合作伙伴2）HowIwishthatIhadnevermethim!3）HowIwishthatIcouldpasstomorrow^test!知识点2：AnadventureinAfrica1）adventure[U]寻求冒险充满冒险的生活2）adventure[C]她在喜马拉雅III激动人心的种种奇遇参加冒险活动3）词汇拓展adventureradventuressadventurous答案：adventure泛指冒险时为不可数名词，意为“
4、（旅行、活动等中的）冒险、风险”；而指“冒险活动（经历），奇遇”时为可数名词。lookforadventure;alifefullofadventure;herexcitingadventuresinHimalayas;takeadventuresadventurern.冒险家，投机分子，为求名利不择手段者adventuressn.女冒险家，女投机分子adventurousadj.喜欢冒险的，冒险的批注：有很多类似的抽象名词，当其具体化时变为可数名词。比如说experience,作抽象名词是为“经验”，是不可数名词，但当其指具体
5、的某次“经历”时，则为可数名词。需要特别说明的是，并非所有的不可数名词都能具体化。高中阶段常见的总是不可数的名词有6个：news,information,advice,weather,fun,furnitureo另外，总是以复数形式出现的名词有：preparations,wishes,goods,clothes,congratulations,sports,works（工厂、著作），thanks,means,manners等等，需要让学生记住。典例讲解：1.1hesitatetogetinvolvedinhis,becausei
6、tmaygetmeintodange匚A.advantageB.adventureC.advanceD.advice答案：B解adventure"冒险活动”，句意为“我不愿卷入这次冒险活动，因为可能给我带来危险”。其它几项advantage“好处，益处”；advance"促进，发展”；advice“忠告，意见”皆与句意不符。2.ThetoldtheboysabouthisintheAfricanforests.A.adventure,adventuresB.adventurer,adventuresC.adventures,ad
7、venturerD.adventurer,adventure答案：B解析：旬意为“这个冒险家告诉男孩们他在非洲森林里的冒险活动”，第二空表示“冒险活动，冒险经历",adventure需用复数形式。3.翻译句子：1）他们在去非洲的旅行中经历了各种奇特的冒险。2）年轻人总是喜欢冒险和有关冒险活动的故事。北京大学教育学院战略合作伙伴答案：1)TheyhadvariousstrangeadventuresduringtheirtriptoAfrica.2)Theyoungarealwaysfondofadventureandstorie
8、sofadventures.知识点3：Pvebeenquitebusyarrangingmyholidaywithmyolderbrother,Colin.1)bebusydoingsth.忙于做某事bebusywith/atsth.忙于某事表示“忙于(做)某事
