中考专项训练：古诗鉴赏

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1、中考专项训练：古诗鉴赏一、课内诗歌鉴赏1.阅读下面这首宋词，然后回答问题。水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，谦怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(1)“此事古难全”中“此事”指的是什么？(2)“转朱阁，低绮户，照无眠”一句表达了词人的什么情感？请简要分析。2.品读下面的散曲，按要求回答问题。山坡羊•潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，

2、意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦，亡，百姓苦。曲屮“踌躇”一词用的好，请说说好在哪里。3.阅读下面一首诗，完成问题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。(1)这首诗表达了诗人怎样的思想感情？(2)“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。4.阅读下面的古诗，冋答问题。约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不來过夜半，闲敲棋子落灯花。（1）诗歌前两句写景营造了怎样的氛围？（2）简略分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落”两个动词

3、的妙处。1.阅读李白的《渡荆门送别》，按要求回答问题。渡荆门送别渡远荆门外，來从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。（1）这首诗歌抒发了作者怎样的思想感情？（2）“山随平野尽，江入大荒流”中的“随”“入”二字炼得好，请作一点赏析。2.选出下列对李白《行路难》赏析有误的一项（）行路难金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦口边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。A.本诗描写了人世间的坎坷，抒发了诗人的人生追求，表现

4、了诗人乐观自信的人生态度。B.“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句，以富有表现力的动词，生动地表现出诗人悲愤、郁闷的心情。C.“冰塞川”“雪满山”两个比喻不仅将抽象的概念化为具体可感的形象，而且因其带有浓厚的夸饰色彩使两句诗颇具豪放的气势。D.“多歧路，今安在？”表现诗人已从迷惘中清醒过来，以古人的崇高志向自勉。3.选出对曹操的《观沧海》赏析有误的一项（）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月Z行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。A.“东临碣石，以观沧海”两句，直叙其事，交代了观海的地点。B

5、.“水何澹澹”至“洪波涌起”六句，动静结合，写出了大海波澜壮阔、山岛高耸屹立、草木生机勃发的特点。C•“日月之行”至“若出其里”四句，是诗人对眼前实景的描绘，生动地展现了大海吞吐日月星辰的磅礴气势。D.全诗意境开阔，气势雄浑，让我们感受到诗人的博大胸襟和远大的政治抱负。二、课外诗歌鉴赏1.阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。湘南即事戴叔伦卢橘花开枫叶衰，出门何处望京师。沅湘日夜东流去，不为愁人住少时。（1）《湘南即事》共四句，每句七字，从体裁上看，这首诗属于。诗屮所写的季节应为O（2）作者在诗中表达了怎样的情感？2.阅读下面一首唐诗。完成问题。登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，

6、今上岳阳楼。吴楚东南圻，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。（1）“乾坤日夜浮”一句中的“浮”字，表现了洞庭湖什么特点?（2）阅读全诗，概括“凭轩涕泗流”一句蕴含了哪些情感。1.阅读下文，回答问题。点绛唇陆游①采药归来，独寻茅店沽新酿。暮烟千暉，处处闻渔唱。醉弄扁舟，不怕黏天浪②。江湖上，遮回疏放③，作个闲人样。【注释】①陆游：南宋爱国词人。这首词写于作者遭弹劾罢职还乡，闲居山阴之吋。②黏天浪：连天的波浪。③遮冋疏放：这一回，定要放浪山水，疏闲纵放。（1）"处处闻渔唱”屮的"闻”字在词屮的意思是o（2）这首词写了作者闲居时的哪些日常生活片段？

7、（3）从这首词中你读出了作者怎样的复杂情感？三、古诗词对比赏析2.阅读下面两首诗，冋答问题。望岳春望岱宗夫如何？齐鲁青未了。国破山河在，城春草木深。造化钟神秀，阴阳割昏晓。感时花溅泪，恨别鸟惊心。荡胸生曾云，决眦入归鸟。烽火连三月，家书抵万金。会当凌绝顶，一览众山小。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）在下面的横线上填写相应内容。①“造化钟神秀，阴阳割昏晓”描绘了的景象。②“国破山河在，城春草木深”描绘了的景象。（2）下面对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.“会当凌绝顶，一览众山小”，表达了诗人由望岳而产生的登临愿望，充分体现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一