中考专项复习名句名篇默写（知识点+针对训练）

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1、中考专项复习名句名篇默写(知识点+针对训练)【解题技巧】1.如何解答直接型默写题(1)最主要的是平时加强对古诗词名句的积累，多记多写，特别注意：字词的书写准确无误。(2)对于必考篇目一定要熟练背诵、理解内容、正确默写，做到“步步到位，句句落实,篇篇过关”。2.如何解答理解型默写题(1)理解型默写题摒弃了死记硕背，是对平时阅读背诵能力的巧妙检测。这就要求对课文有较好的感知能力，要在理解原文内容的基础上进行冋答。(2)解答理解性默写题时要注意：要细心读题，把题读完整，切忌浮光掠影，心浮气躁,要认真思考分析；抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少，或明或暗地

2、提示、限制了答案；解题时要看横线、看标点、看括号。题干屮--条横线上只填一句诗；横线I'可的标点尤其不能忽略，括号里的限制语更要重视。例如：丛飞把爱无私奉献给了贫困地区需要帮助的孩子，至死不渝，真是“。”(用李商隐诗句填空)挖掘题干中的隐含信息，可以得出赞美的是无私奉献，至死不渝的精神，再由括号中的限制语“李商隐的诗句”，很容易就想到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这两句。注意“蜡炬”不能写成“蜡烛”。例如：思念是一条河。在温庭筠笔下，那是凝妆少妇“,”的失望；在李清照笔下，那是懒妆女子“，”的忧伤。缕缕深情,尽在思念的河水中荡漾。(分别用《望江南》和《武

3、陵春》中的句子填空)解析：第二处几乎不会出错，而第一处有许多同学填“独倚望江楼。过尽千帆皆不是”这两句。殊不知题中横线之间是“，”，大家注意，原词“独倚望江楼”后是“。”，就凭这一点答案就不该是这两句，应为“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”，这样才能与题干中的“思念是一条河”和“缕缕深情，尽在思念的河水中荡漾”的起结句相一致。此外，还要看括号里的限制语。3.如何解答运用型默写题运用型默写题是以理解诗文为前提的，解答这种试题，关键性的耍领在于平时的积累，平时积累的优秀古典诗文多，解答这种试题才会应自如。解答时一定要耐心思考，找出其“相通”点，然后答题。必须注意

4、以下两点：1、细读题干，把握句意。做这类题要细读题干，准确地把握题干的意思，充分挖掘其隐含的信息。2、扣住提示，筛选语句。题目中的提示语明确了语句的出处，缩小了我们筛选语句的范围。例如：《琵琶行（节选）》中描写琵琶女羞怯形彖的诗句是：,。解析：本题属于运用性默写，解答此类习题的关键，是要对古诗文内容的理解。《琵琶行》借着叙述琵琶女的高超演技和她的凄凉身世，抒发了作者个人政治上受打击、遭贬斥的抑郁悲凄之情。诗人在这首诗中着力塑造了琵琶女的形象，经过“千呼万唤”，然后歌女才“半遮面”地岀来了，写出琵琶女的羞怯样子。1.如何解答归类默写题：（1）解答归类默写题，要

5、求我们具有较强的联想能力和丰富的素材积累，答题时要根据指定的类别写出若干诗句来。题干中如果没有限定答题的篇目，这种默写题的答案往往不是唯一的，有很大的自由发挥空间。（2）平时多积累一些课内外的诗词名句，并注意归纳和比较，解题时就能游刃有余。积累时注意对名句进行分类，如“抒写友情”“花鸟鱼虫”“诗中酒”、“诗中愁”等。例如：请写出一个含“家”字的古诗名句：o解析：本题是让学生写出含“家”字的诗句，学生可以根据平时的积累來解答，课内课外都可以，书写时要注意不要写错字，不要漏字。如“烽火连三月，家书抵万金。”“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”针对训练中考专项训练

6、三名句名篇默写（《诗经•关雎》）（陶渊明《桃花源记》）（李白《行路难》）（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）一、直接性默写1•关关雎鸠，02.阡陌交通，03.欲渡黄河冰塞川，o4.,大庇天下寒士俱欢颜。2.,似曾相识燕归來。（晏殊《浣溪沙》）3.参差特菜，左右流之。窈窕淑女,o（《诗经•关雎》）4.鲍之大，。（《逍遥游》庄子）&,与我如浮云。（《论语十二章》）9.子在川上曰：“,不舍昼夜。”（《＜论语＞十二章》）10.参差芳菜，左右流之。窈窕淑女，o（《诗经•关雎》）11.虽有至道，弗学，o（《学记•虽有佳肴》）12.半卷红旗临易水，o（李贺《雁门太守行》）13.兼

7、葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，。（《诗经•兼葭》）14.枯藤老树昏鸦，,古道西风瘦马。（马致远《天净沙•思》）15.求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，。（《诗经•关雎》）16.悬泉瀑布，飞漱其间，,良多趣味。（郦道元《三峡》）17.晴空一鹤排云上，。（刘禹锡《秋词》）18.,受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）19.忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，,o（陶渊明《桃花源记》）20.四面竹树环合，,凄神寒骨，o（柳宗元《小石潭记》）二、理解与运用型默写21•“孟夏之日，万物并秀”，在这美好的时节，“一带一路”国际合作高峰论坛在京举行。“，”（《〈论语〉十则》）

8、，我们满腔热情欢迎世界各国政要相聚中国，共商发展大计