部编版九年级历史上册第2课《古代两河流域》知识梳理

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1、部编版历史九上第2课《古代两河流域》知识梳理一.古代两河流域文明1两河流域指西亚的幼发拉底河与底格里斯河，又称〃美索不达米亚〃,是今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。2.两河流域文明约公元前3500年，两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国。约公元前2400年，两河流域实现了初步统一。古巴比伦王国时期，汉谟拉比建立了统一、强大的奴隶制国家。两河流域的苏美尔人，发明了〃楔形文字〃，还制走了阴历和发明了60进位制。古巴比伦王国灭亡后，还经历了亚述帝国和新巴比伦王国,公元前539年，波斯消灭新巴比伦王国，两河流域文明终结。二、古巴比伦王国古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一个小虱第六代国王汉谟

2、拉比对外采取远交近攻的策略，完成了两河流域中下游地区的统_事业。汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，制定较为系统和完整的法典。汉谟拉比统治时期,古巴比伦王国最强盛的时期。公元前1595年，古巴比伦王国被外族灭亡三.《汉谟拉比法典》地位《汉谟拉比法典》是迄今已知世界第一部较为完整的成文法典。古巴比伦社会古巴比伦三个社会等级：拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶。战俘是奴隶的主要来源，也有奴隶买卖现象。家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征。法典中关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明了古巴比伦商品经济比较活跃。影响《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传

3、统源远流长A、龙一%一y?【同步测试】部编版九上第2课《古代两河流域》1・被古希腊人称为〃美索不达米亚”的地方位于今天的（）A•伊朗B•伊拉克C.印度D・沙特阿拉伯2、两河流域的苏美尔人很早就发明了文字，他们发明了（）A、象形文字B、楔形文字C、印章文字D、甲骨文3、两河流域初步实现统一大约是A、公元前2000年B、公元前2200年C、公元前2400年D、公元前3500年4、古巴比伦王国最强盛的时期是谁的统治时期（）A、图特摩斯B、汉谟拉比C、苏姆阿布姆D、穆尔西里斯5、迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是A、《摩奴法典》B、《乌尔纳姆法典》C、《汉谟拉比法典》D、《查士丁尼法典》6、古巴

4、比伦王国国王制定的汉谟拉比法典，是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。古巴比伦王国位于（）A.西亚两河流域B・东北非尼罗河流域C・东亚黄河流域D・南亚印度河、恒河流域7、古巴比伦王国国王汉谟拉比完成统一事业采用什么策略（A、远交近攻B、水陆两路进攻C、游击战D、和亲8、世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，留下这一重要遗产的文明古国是（）A・古代埃及B・古巴比伦C・古代印度D.古代中国9、公元前6世纪，两河流域曾建起了一座奇特的建筑，它与埃及金字塔齐名，是古代世界建筑奇迹之一，它是（）A・卡尔纳克神庙B・狮身人面像C・雅典卫城D・巴比伦〃空中花园〃10、统一两河流域，建立起中央集权的

5、奴隶制国家古巴比伦国国王是（）A・巴比伦B・汉谟拉比C・腓尼基D・婆罗门第一单元古代亚非文明第2课古代两河流域1教学分析【教学目标】知识与能力知道两河流域的地理位置；知道古巴比伦王国的建立和君主专制制度的实行;了解楔形文字；理解《汉穆拉比法典》的特点和历史价值过程与方法阅读〃古代两河流域的地图〃”分析地理环境对两河流域文明形成的影响，初步学习根据图例，观察地图，提取历史信息的方法；阅读有关《汉谟拉比法典》的〃相关史事〃了解古巴比伦王国的社会状况及该法典的特点，初步学习从历史文献中发现历史信息、分析问题的方法。情感态度与价值观古代东方文明是在适应与改造大河自然环境中发展起来的，让学生初步形成人与

6、自然和谐共存的理念。【重点难点】教学重点：理解《汉穆拉比法典》的特点与历史价值教学难点：理解国家的产生是人类进入文明时期的重要标志2教学过程导入新课(多媒体展示动态图片)这个数学上非常有名的定理是什么?最早是由什么人发现并使用的？今天让我们一起来学习第2课：古代两河流域。二新课讲授目标导学一：古代两河流域文明(-)两河流域的地理位置与地理环境L学生自主学习：指导学生阅读教材和〃古代两河地域地图””思考：两河流域的地理位置在什么地方？两河指的是哪两条河？两河流域的地理环境怎样？提示：两河流域指底格里斯河与幼发拉底河的流经区域，基本位于今天伊拉克境内。古代两河流域分为南北两大部分,北部被称为亚述,

7、南部被称为巴比伦尼亚、巴比伦尼亚又可分为南北两部分,北部为阿卡德,南部为苏美尔。两河流域位于亚非大干旱地区，自然环境并不十分优越。北部丘陵地带雨量相对较多；南部地势低洼，多沼泽，除洪水泛滥季节外，雨量一般较少，呈干旱状态。由于河源地区高山积雪定期融化，每年3月至7月是两河流域的洪水泛滥季节。2.问题思考：地理环境对两河流域文明形成会有怎样的影响？3•教师归纳：受制于自然条件,该地区农业生产在洪水泛