政教主任职责

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1、政教处职责（试行一学期）　　政教处是学校德育工作和校纪校规建设落实的职能部门，政教处主任在分管副校长的领导下，负责学校德育教育、校园纪律管理，负责指导群团组织、班主任、值周、值班等管理工作，负责除教务和总务以外各处室的计划审定和开展落实。具体职责如下:一、师德师风建设工作1、负责开展师德师风建设，努力端正教师思想行为，摒弃陋俗恶习，消除消极思想，营造良好的执教氛围。2、组织教师集体学习法律法规和时政理论。3、组织教师参加各种集体活动，加强、巩固师生的组织观念和集体意识。二、学生德育工作。1、贯彻党的教育方针，围绕社会主义核心价值观，完成党的十八大提出“立德树人”的根本任务，执行德育大纲和中

2、小学德育规程。2、按期制定和实施全校德育工作计划，审定班主任德育工作计划，并定期检查、指导、总结。3、按时检查班会工作落实情况，督促班主任通过班会主渠道开展并完成德育各项工作。4、联合教导处定期不定期或按常规检查时间，检查并督促班子成员完成所任成长教育教学任务。55、负责组织班主任对学生进行德育考核。负责“三好学生”、“优秀班干部”等评选工作。6、围绕《中小学生守则》加强学生纪律，使学生养成良好的纪律作风和文明习惯，建立稳定、协调、高效的教育教学秩序，营造良好向上的育人环境。7、负责开展庆典、文艺活动及义务劳动，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。8、认真发挥家长会的作用，掌握各年级召开家

3、长会情况，健全完善社会教育网络，加强对学生进行思想品德教育。9、定期检查班主任家访情况，努力争取家长的配合支持，将学生思想道德教育工作做深做细，使效果显著。10、统筹德育资源，建设健康、活泼、多姿多彩的校园文化，充分发挥校园文化建设在学生思想教育中的导向作用。11、加强校风教育建设，抓好《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的贯彻实施，安排并开展学生的养成教育和日常行为规范的主题教育活动。三、班主任、班级、群团工作。　　1、指导团组织、妇女小组工作，协助开展有益身心健康、有助于推进教育工作的主题活动，建立工作档案。2、指导少先大队辅导员开展适

4、合学生年龄特点、利于树立远大理想和有助于营造良好氛围的实践活动。3、指导少先大队辅导员及时吸收新队员，补充壮大少先大队。4、协助分管校长筛选班主任，负责对班级、班主任工作考评，5“优秀教师”、“师德标兵”等的评选工作。5、审批班主任工作计划，检查计划执行情况，随时掌握各班学生思想动态，落实本处室要求。6、指导班主任坚持以正面教育为主，坚持德育融入贯通到教学科目，做好违纪学生或有不良行为习惯学生的转化工作，做到有帮教措施，有定期检查、有结论，有完好的转化档案。四、维稳值班工作1、制定校园维护稳定方案、预案，安排维稳值班人员、时间，签订各层级维稳目标责任书。2、负责门卫及值班管理工作，完成校内

5、保安任务，创建平安校园。3、负责开展应急演练，督促校卫队员熟练应急工作职责及任务。4、组织摸排、掌握有情绪波动及特异体质等师生的思想动态，及时做好思想工作并做记录。五、安全管理工作1、制定安全方案、预案，签订各项安全目标责任书。2、协助开展校园安全隐患排查工作。3、及时组织开展应急疏散演练，督促师生掌握熟悉应急逃生技巧。4、按时组织开展安全主题教育活动，做到安全常识深入人心。5、督促检查周末放学和周日收学时的签字确认工作落实情况。6、督促班主任通过班会开展安全常识教育。7、按时统计学生出勤，及时掌握学生动态，严格落实5学生请销假制度，及时履行请销假手续（文字性）。六、日常管理工作1、负责教

6、师考勤、两操三队、作息时间调整等事务，督促、推进工作制度进一步规范，建立协调高效的的秩序。2、创新性地规划建设处室、寝室、走廊、墙面、教室、餐厅等的校园文化。3、督促值守领导和值周教师当日反馈违纪师生、好人好事、区域卫生和少先队员佩戴红领巾情况。4、督促值周教师周末汇总校务日志，反馈教室、宿舍、食堂管理情况，评选“文明班级、宿舍”评比结果，促使提高班主任、后勤及指导老师的管理水平。5、负责检查值周、值班、值守及早晚自习管理工作，整顿学校管理各项环节，不留死角。6、协调后勤抓好校园卫生管理，抓好校园环境卫生，抓好卫生常识教育，保持校园洁净，培养学生良好的卫生习惯。7、统筹全校宣传工作，负责安

7、排开展校园广播和宣传板报，活跃校园气氛，挖掘师生潜能，培养师生个性发展。8、负责定期召开班干部和舍长会议，征求和听取对学校、教师日常教学行为、校纪校规落实、后勤管理、生活条件、师生需求等方面的意见建议，并及时反馈，给予整改。9、协助党建室负责开展会议、活动及检查督导工作。10、将会议、集体活动及两操三队纳入考勤范围，严格落实考勤奖惩制，透明奖惩经费。11、坚持落实国旗下讲话或周日学生返校后的集中训话制度，5整治日常工作、