部编版九年级历史上册单元测试题及答案

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1、最新部编版九年级历史上册单元测试题及答案第一、二单元综合测试题一、选择题（每小题3分，共45分）1.“古巴比伦王颁布了……刻在黑色的玄武岩，距今已经三千七百多年。”上述歌词中的内容与下列哪一项内容有关（）A.金字塔B.《汉谟拉比法典》C.种姓制度D.奴隶制民主政治2.当你漫步于卢浮宫时，解说员指着一块黑色的石柱说：“这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。”请你判断，此文物应产生于何处，该法典是用哪种文字记载的（）A.尼罗河流域象形文字B.印度河流域甲骨文C.两河流域拉丁字母文字D.两河流域楔形文字3.下

2、图是《汉谟拉比法典》石柱，其揭示的实质是（）石柱上部是一幅箱■致的浮雕，太阳神正在将象征帝王权力岛权标授予国王A.维护奴隶主的统治B.维护奴隶的利益C.表示人人平等D.代表公平正义4.右图所示的制度出自（）婆罗门刹帝利吠舍梵天餐首陀罗A.古代埃及B.古巴比伦王国A.古代印度B.古代希腊1.某校九年级历史学习小组把“古代印度文明成果”确定为研究课题，下列研究内容能列入该课题的是（）①种姓制度②《汉谟拉比法典》③“阿拉伯数字”的发明④佛教的创立A.①②③B.②③④C.①③④0.①②③④2.今天的中东地区动荡不安，

3、但这里却曾经是人类两大文明的发源地。下列文明成就与此地区无关的是（）A.建造金字塔B.发明楔形文字C.创立佛教D.颁布《汉谟拉比法典》3.观察公元前2500年左右的亚非文明地图，可以看出亚非文明产生的共同点是（）A.处于沿海地区B.兴起于肥沃的草原C.诞生于大江大河流域D.出现在丘陵地区4.托马斯•卡伦德曾写道：“在历史的某个时刻，在欧洲那窄的一隅，生活着近五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……成为西方文明的摇篮。”材料反映的是（）A.古希

4、腊文明B.古罗马文明C.古代埃及文明D.古代印度文明1.选举制是民主政治的重要体现，早期的民主政治形态兴起于（）A.古代埃及B.古代雅典C.古代罗马0.古代印度2.“雅典是全希腊的学校”，对这句话理解正确的是（）A.雅典在希腊200多个城邦中学校最多B.希腊所有城邦的学生都到雅典来上学C.雅典的民主政治是希腊各城邦的典范0.雅典的一切行为都是其他城邦的典范3.马克思说：“希腊的内部极盛吋期是伯里克利吋代。”希腊“极盛吋期”具有深远影响的是（）A.海外贸易B.文化教育C.军事外交0.民主政治4.假如你穿越吋空隧

5、道，来到公元前5I比纪的雅典，可能遇到的场景是（）A.观看楔形文字铭刻的法典B.国王任命陪审法庭官员C.妇女参与公民大会的表决0.公民大会决策重大事务5.假如你穿越时空隧道，来到公元前2世纪的罗马，可能遇到的场景是（）A.参加罗马执政官凯撒的追悼活动B.国王任命陪审法庭官员C.妇女参与公民大会的表决0.参与罗马与迦太基的布匿战争6.下图所示内容，反映的主题是（）0公元前3世纪统一了意大利半岛公元前264—前146年通过布匿战争击败迦太基公元前2世纪末取得了地中海霸权A.雅典奴隶制城邦的征服与扩张A.斯巴达奴隶

6、制城邦的征服与扩张B.罗马共和国的征服与扩张C.罗马帝国的征服与扩张1.“罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证，包插适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念。”材料反映了罗马帝国（）A.注重法制建设B.注重经济建设C.维护全帝国人民的利益D.制定的这些法律没有缺陷二、非选择题（共55分）2.（16分）阅读材料，回答问题。材料一埃及首席考古学家称，在吉萨发现的墓群的随葬品屮发现大量测量、计算和加工石器的工具。此外，还发现了原始的金属手术器械和一些死者在骨折后得到医

7、治的痕迹，说明这些死者得到了很好的医疗待遇，而奴隶是不可能得到这种待遇的。通过对这些遗迹测算，得出共有大约2万名劳工参与建造金字塔……他们的生活费用由其家乡的富裕家庭承担。材料二保存相对完好的吉萨高地上胡夫祖孙三代的金字塔，也有不同程度地被风化、侵蚀和损毁现彖。其中受损最令人触目惊心的，当属被公认为人类第一座金字塔一一阶梯金字塔。……似火骄阳的炙烤，经年累月，金字塔其情何堪？最致命的要属地震了……——黄培昭《拯救金字塔》（1）根据材料一，指出考古学家对于埃及金字塔的建造者提出了什么新观点。根据材料一并结合所学

8、知识，分析古埃及金字塔建造的社会条件。（8分）（2）根据材料二并结合所学知识，简要说明对金字塔保存构成威胁的主要因素。（8分）17.（20分）人类文明依河而兴，河川孕育了人类的文明。阅读材料，冋答问题。【尼罗河文明】材料一古希腊历史学家希罗多徳说：“埃及是'尼罗河的赠礼’。”(1)说说你对材料的理解。列举埃及的文明象征。(4分)【两河文明】材料二文明的发祥总是与河流密切相关。西亚的屮心地带荒凉而干旱