手机文化国内外研究

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1、国内外研究现状由于电子产品对青少年影响主要是电脑与手机,而电脑又以游戏为主,手机则是近几年随着智能手机的兴起才在生活中占了比较大的比例,而且手机的发展越来越像小电脑，在手机上的游戏与电脑上的游戏本质上是一样的，而且手机更加便捷，说一这里主要记录了手机的研究现状。国内研究现状中国首位手机用户出现在1987年的广州，从此手机走入人们的生活。国内学者倾向于把手机归结为新媒体或者是第五媒体中的一部分，很少把手机文化独立起来研究。对关于手机文化对青少年的影响，特别是在思想道德方面的研究就更少，一般都是倾向于研究手机文化对大学

2、生主流意识、高校思想政治教育工作的影响及对策研究：1、描述手机文化的特征、发展以及遇到的瓶颈。如国内最早研究手机文化是中国人民大学匡文波教授，他的《手机媒体概论》是国内第一部研究手机媒体专著，在书中他阐述了手机媒体的主要表现形式以及手机媒体引发的问题与管理。匡文波著/2006年09月/中国人民大学出版社王萍在《传播与生活一中国当代社会手机文化研究》中，对手机文化的兴起、发展、面临的问题进行了分析。王萍华夏出版社,2008李丹丹的《手机新媒体概论》重点突出解决手机媒体的“新’，。由于手机媒体的业务发展速度太快，很多今

3、天的“新”明天可能就成为了“旧”，如“手机报”在三、五年前可能是一个新话题，如今再提就成了旧闻。李丹丹.手机新媒体概论[M].北京，中国电影出版社.2012:122-134李亚玲在《手机文化研究期待提升》主要提出了以下几个观点:一是研究手机文化的总数少，比率低;二是近几年研究手机文化的趋势呈现上升态势;三是手机文化研究的内容结构处于调整期李亚玲.手机文化研究有待提升[J].新闻爱好者，2008,10.，总体上看，目前国内对手机文化的研究主要停留在宏观理论方面。总体上来说，对于手机文化的研究都集中于从微观上把握手机文

4、化的特征、表现、发展，而没有深入研究手机文化对社会、政治、经济、文化以及人们的思想和行为方式的影响。2、针对青少年思想道德教育状况的研究，主要有以下一些研究:一是中国科学院青少年研究室为代表的社会学取向的研究，主要针对青少年价值观的现状与发展变迁进行了系统的追踪研究，并提出了一些加强和改进青少年思想道德建设的观点和主张;二是以共青团系统包括团中央直接领导的中国青少年研究中心和各个省、市团委组织的研究，主要从青少年成长和发展的角度，对其成长和发展状况进行系统专题研究;三是国内学者开展的较有影响的研究，例如安国启在《和

5、谐社会与青少年思想道德建设研究报告》中，集合了中国青少年研究会优秀论文集，以和谐社会与青少年思想道德建设相结合，推进服务和谐社会建设，培养青少年良好的思想道德素质安国启《中国青年研究》,2005(12):32-33。佘双好的《青少年思想道德现状及健全措施研究》‘勇中，对青少年的思想观念、道德观念、身心健康、政治观等做了分析以及界定，并在调查统计的基础上对青少年思想道德出现的问题提出了解决措施佘双好.青少年思想道德现状及健全措施研究【M].北京.中国社会科学出版社，2010,12.。总体来说，关于青少年思想道德教育研

6、究的主题越来越丰富，研究的视角和方3、手机文化对青少年思想道德教育的影响关于手机文化对青少年思想道德教育所产生影响的研究，目前只能搜索到少量的文献，但却说明这是一个具有重要时代特征和实践意义的课题。目前，学术界在手机文化对大学思想政治教育、主流意识形态、高校思想政治教育工作等有很多的研究成果，这些研究对于青少年的思想道德研究有很大的借鉴之处(1)从社会化、价值观等角度研究手机文化对青少年的影响。例如:惠秋平在《手机媒体对中小学生社会化的影响》中，指出手机文化对中小学生社会化产生了积极影响的同时，也存在很多严重的问题

7、，如民族意识、世界观、人生观、价值观的淡薄，扰乱了正常的学习和生活秩序惠秋平《基础教育研究》,2012(24):3-5。刘翰在《手机新媒体对青少年成长的影响》中，手机文化在及时搜索和定位、快捷个性交流平台对青少年有积极的影响，但认为手机网络色情暴力信息严重损害青少年的身心健康，而且手机新媒体的消费观念造成青少年的攀比之心，严重摧残青少年的意志。刘翰《科学咨询》,2012(11):34-34这些文献在手机文化对青少年的影响有了一个大致轮廓的研究，但是有些方面都是浅入浅出，而没有深入去研究，缺乏理论和实践意义。(2)从

8、手机文化对大学生的影响来研究，主要是从手机的特点、手机传播内容、途径角度来谈论手机文化对大学生的影响。例如:沈玉梅、黄伟的《手机文化对大学思想政治教育的影响及其对策》论文中，谈到手机文化的多元性、手机文化信息传输的快速性、手机文化的开放性等改大学生思想政治教育带来了挑战沈玉梅、黄伟.手机文化对大学思想政治教育的影响及其对策[J7，赤峰学院学报(汉文哲学。田义