小班美术 《斑点奶牛》

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1、清镇市王庄乡幼儿园(集体备课)小班组教案教学名称：斑点奶牛教学领域：美术时间：周次：班级：小班执教者：颜霞教学目标：1、在印画过程中发现图案大小与纸团大小的关系，有意识的印出大小不一的图案。2、探索用报纸团成团进行印画的方法。3、感受印画的乐趣。教学准备：报纸、黑色颜料、画纸、幼儿可穿围兜。教学重难点：重点：在印画过程中发现图案大小与纸团大小的关系，有意识的印出大小不一的图案。难点：探索用报纸团成团进行印画的方法。教学过程：一、出示一只没有图案的白色奶牛，激发幼儿兴趣。――我是一头小奶牛，可我身上得黑色花纹不见了，妈妈不认识我了，怎么办？请你

2、帮帮我吧！2、讨论：怎样为斑点奶牛穿花衣。①、唤起已有的认知经验：斑点奶牛的黑色图案是什么样的？（斑点奶牛穿花衣，一团一团真漂亮。）②、讨论为斑点奶牛穿黑白衣服的方法。教师：怎样才能为斑点奶牛穿上花衣？追问：用什么颜色？用什么材料印？3、明确任务：用报纸为斑点奶牛穿花衣。①、提问：怎样用报纸和黑色颜料来给斑点奶牛穿花衣？②、讨论：报纸印画的方法。用报纸给斑点奶牛穿花衣，先做什么，在做什么？（先把报纸揉成团，再蘸上黑色颜料印画。）追问：印在哪里？怎样印？怎样印出大小不一的图案？（纸团大图案大，纸团小图案小。）斑点奶牛是黑色花纹，黑色图案要印多少

3、？（不能把黑色图案全部印满，应留出白色的皮毛。）③、说明操作要求：我们为斑点奶牛穿黑白衣服，看谁的花纹有大有小，黑白颜色分明，衣服最漂亮。操作时注意别把颜料弄到桌子上和衣服上。4、幼儿操作，为斑点奶牛穿花衣。教师观察幼儿是否在奶牛身上进行印画，印画的方法是否掌握，是否有意识地印出大小不一的花纹，引导先完成的幼儿可以再为斑点奶牛创造出其它形状的花纹，提醒幼儿注意保持桌面和衣服的清洁。5、活动结束。欣赏作品，感受大小不一黑色图案的美。教学反思：