黄家铺中学2018年阅读工作实施方案

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1、黄家铺中学2018年阅读工作实施方案阅读是学校教育最基本的途径之一，是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。为切实推进我校的素质教育，努力培养学习型、研究型教师，全面提高学生的综合素养，积极构建和谐校园、书香校园，打造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，全面提高我校教育教学质量，本学期将开展系列的读书活动，为确保活动的有序开展，特制定此方案。　　一、指导思想以习近平总书记新时代中国特色社会主义教育思想为统揽，积极响应党的十八大以来关于“全民阅读”的号召，深入贯彻十九大精神，以科学的教育理论引领阅读工作，严格按照《语文课程标准》提出的

2、“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”的要求。积极引导全校师生养成良好而持续的阅读习惯，净化学校风气，树立人文情怀，提高师生的阅读兴趣，培养学生的读书意识。让读书活动成为学校文化的重要精神财富。二、活动主题“养成读书习惯、书香浸润校园”。三、活动目的　　1、营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，提升学校的办学品味，提高教师的文化素养，陶冶学生的情操。为师生的可持续发展打下坚实的基础。让校园里充溢着浓厚的人文气息，为师生读书创造良好的环境。　　2、在读书的活动中做好图书的推荐工作。依据本年度读书活动的要求，结合实际，为

3、广大师生推荐一批优秀书籍如：七年级继续诵读《论语》选诵《大学》中庸》《老子》等经典章句；八、九年级阅读四大名著、《诗经》《楚辞》等国学经典，丰富学生的精神世界，增加学校的文化厚度。　　3、加强对学生读书的指导，重点培养学生的阅读兴趣和习惯，使学生对阅读产生兴趣，多读、多体会、多思考，逐渐培养起终生受益的阅读习惯。　　4、把读书活动纳入常规教学，并与教学工作紧密结合，使课内阅读与课外阅读相结合，有效利用课内、充分利用课外、以课内促进课外。　　5、按照全县阅读工作指导方案，组织学生开展丰富多彩的读书活动，写读书笔记、摘录好词佳句、名言警句、采取主题班会、读书汇报会、主题读书手抄报

4、等形式多角度地开展读书活动。　　四、组织领导组长：周占英　　副组长：史广文　成员：李生福赵明亮张志林黄永春及各教研组长语文组全体教师各班班主任学校主题读书活动小组学生参与成员：全体师生　五、活动的具体措施：　　1.加强班级图书角的建设，丰富班级图书。通过“发动学生自带书籍、交换书籍、向图书室借阅书籍、班与班交换书籍”等做法丰富班级图书，每班选定两名学生做图书管理员，负责图书的日常管理及借出归还工作。总体由学校阅览室管理员与班主任负责。　　2.学校定期开放图书室，由学校图书管理员负责。　　3.加强校园文化建设，营造浓厚的的读书氛围。把四月份定为读书活动月，开展丰富多彩的活动，如

5、：班级阅读之星评比、读书推荐会评比，分年级组织学生读书知识竞赛，让读书活动深入到每一位学生的心中，成为中学生日常生活中的一个重要内容。班主任和教导主任，以及学校的学生阅读小组负责。　　六、活动的具体要求：　　（一）教师读书。　　1.学期初学校和教师要制定读书计划，班主任要制定好本班的读书活动计划并严格执行计划。　　2.每位教师要认真阅读学校推荐的中外教育名著、教育家丛书、学习资料等数目，同时在阅读期间完成规定的读书笔记，每读一本书要撰写一篇高质量的读书心得体会，并做到“读好一本书，上好一门课，带好一个班，竖起一面旗”。每周一篇读书笔记，每月写好一篇读书心得。每学期至少在我县教

6、研网发表一篇独立性文章。3.要求每一位教师，特别是语文教师根据课堂教学内容向学生推荐优秀课外读物。　4.学校每学期初对教师阅读书目要有记载并按时检查教师读书情况，每月随同教案一起检查，教师每月四次读书笔记和每月一次读书心得。(二)学生读书。　　1.学校图书室自定时间每周为班级图书角调换一次图书，以班为单位每学期举行一次“献一本、看百书”献书共建图书角活动。2.学校设置每天（周一至周五）国学经典晨读15分钟。诵读篇目如《中华经典素养范本》、《日有所诵》、《新教育晨诵》等经典。3.学校为班级每周安排一节阅读课，由各个班级语文老师负责安排学生的阅读活动。　4.开展活动，让学生有兴趣

7、读。　　（1）读书笔记互阅评比，要求学生养成不动笔墨、不读书的好习惯。认真写好读书笔记，每周班主任教师查阅一次，每月评比一次，对优秀的笔记一学期评选出“读书之星”做好备案。　　（2）读书月（四月）每生设计一份读书手抄报，班级评选一、二、三等奖，学校在班级评比基础上评选出校级一、二、三等奖并对获奖的作品给予展示。装订并存档。（3）在五月学校要搜集并出版学生的作文集，在校园内张贴展示学生的各类作品，为学生创造一个展示自我的机会。（4）六月份全校进行讲故事、演讲比赛。顺序先由各班进行选拔推荐到校再由全校活动小