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1、三上古诗读读背背和练习过关一、根据要求填空1>独自一人远离家乡，在人们欢度节口更加思念家乡的亲人时，你会的诗句有：、”，來表达思乡Z情，这句话出自唐代大诗人的O2、每当枫叶红了，你会吟诵“、”来赞美深秋的景色。3、中国的神州六号飞上了天，我会说：“、4、如果你的同学只知道玩，你会对她说“、来叫他珍惜时间。5、你的邻居下岗了，你会吟诵：“、”来安慰他。6、你的爸爸看到你写的字比他写的漂亮，说:“、o7、如果你的同学不认真学习，怕动脑筋，你会对他说:“”8、每当自己学习取得进步时，你会吟诵：“.”来勉励自己不断进步9、你的爸爸去学习打电脑，
2、你会对他说:“、。你还会说:“、。”还可以说:o10、你看见一个大朋友在欺负小朋友，你会对他说:,你还可以说：O11、看到了青翠挺拔的竹子，我就想到了：“、、”來赞美它的品格。二、默写古诗。（1和2默写与秋天有关的古诗）1>、、、2、、、、3、默写《夜书所见》：4、默写《九月九口忆山东兄弟》5、默写《梅花:6、、T里共缠娟；不识庐山,只缘杏花雨，杨柳风；劝君,西出;声自远，藉秋风；虚心使人，骄傲使人O三、根据要求写成语1>与“根”有关的成语（4个）2、描写建筑物的高大（4个）：、、、描写风景秀丽的成语（4个）：、、、3、动物的成语：（8
3、个）4、与“卧薪尝胆”有关的成语（用來描述越王勾践的成语）（8个）5、描写街市热闹，繁华的成语（4个）6、形容街景美丽的成语7、含有“风”和“雨”的成语（8个）8、与《军神》有关的成语（描写、赞美刘伯承的成语）（8个）9、鼓励人们勤奋学习的成语（8个）四、根据课文内容填空1>“无字词典”指：;学会查“无字词典”指：用“无字词典”解释_下“大雨滂沱”-2、本学期你读过的书有（至少3种）：3、根据确定字词的意思，是学习的一种重要方法，例如:“明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。“漾”在字典里的解释有①水面轻微动荡；②液体太满面向外流。这儿联
4、系上下文应选。4、通过本学期的学习，我知道了是靠来传播种子的；是靠來传播种子的；是靠来传播种子的。5、发生火灾要拨打电话，有人中毒要打电话，打电话时要讲清楚、。6、因为昆明,所以我们称它为;因为广州有，所以我们称它为羊城。我们称济南为泉城，是因为O我们称哈尔滨为冰城，是因为;,因此我们称维坊为莺都；,因此我们称重庆为山城，我还知道人称拉萨为,称杭州为,山东枣庄的驰名屮外，人们用來赞美北大荒。7、戏剧脸谱屮，人们常用红脸代表：,如;黑脸代表、女匕o口脸代表：如：,演岳飞应该用色脸谱，曹操用O8、本学期给我印彖最深入的一篇课文是：《》，因为
5、;给我印彖最深的人是，因为专项复习题1、让我们,小船儿,海面四周,小船儿,凉爽的风。2、“红领巾迎着太阳”一句屮，“红领巾”指谁给我们安排下幸福生活”一句屮，“谁”指-3、“水屮的鱼儿我们；地听我们愉快歌唱”这句诗表达了我们内心的.。4、爸爸地对聪聪说：“看来要想一个词语的意思，_要会查有字的词典，要学会查身边的'无字词典'明鬥”。其中“有字词典”是扌旨。5、《山行》:远上寒山,有人家。停车二月花。其屮：“坐”是的意思；“于”是的意思。这首诗描绘了_幅由、、、构成的图,表达了作者对自然美景的之情。6、《枫桥夜泊》中“泊”的意思是。诗句是
6、霜满天,对愁眠。,o其屮：“啼”是的意思「'愁”是的意思。这首诗写诗人看到的景物有,听到的声音有,诗中的_个“”字，表达了诗人当时的心情。7、从《山行》屮的“.。”这两句诗和《枫桥夜泊》屮的.这两句诗可以看出这两首古诗都是写秋天景色的，但前一句诗让我们体会到的是诗人对自然景色的Z情，后一句诗让我们体会到的却是诗人内心的二8、绿叶为而生，春天的时候，叶子;夏天的时候，叶子,秋叶;冬口—回归大树地下的根。9、萧萧梧叶篱落o《夜书所见》。10、原野.摇动着豆荚，发出了L高梁扬起脸庞，像是在O、、榛树叶子，红得,O口、《北大荒的秋天》一课屮第四
7、自然是围绕“”这句话写的，具体描写了原野上的.和,表现了北大荒秋天的原野美。12、《北大荒的秋天》描写了北大荒秋天的、和的景色，表达了作者的感情。13、这些流云在落口的映照下，转眼间变成一道、一道、一道、一道,就像是在空屮抖动着」14、生活在这里的人，喜欢用來赞美的九月，这里的,连同那茫茫的,都会在这个季节里用双手捧出來。15、小河清澈见底，如同,躺在大地的怀抱里，一群小鱼z顿时漾起了o16、站在的西湖边放眼远眺，是层层叠叠—的山峦，,,,,真像_幅」,_面硕大的银镜。口鸥掠过,在阳光下，O17、明净的湖水晃动着,仿佛o在这—的西湖边,
8、,怎能不令人呢！18、孤山东边的口堤和西南的苏堤，就像两条,在碧水Z上。19、月光下的西湖，又是一番景彖。夜幕初垂，,,湖水荡漾。岸边的华灯在湖中，宛如在游动。20、在拉萨，人们说话的声音,伸出手来o有人说
