任务驱动型作文例文

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1、【试题】阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。（60分）地铁上，一男子随地吐痰遭到指责后，竟不停地用污言秽语和乘客们对骂。一黑衣壮汉忍不住，拨开人群走到“吐痰男”跟前踢去一脚，吐痰男顿时安静下来，一语不发。此时，有出来劝架的乘客指责“黑衣男"打人是不对的。”更多的人则认可黑衣男的做法。这段视频被上传到网络后，引起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看？请你就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。耍求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题口拟，完成写作任务。[2015年全国语文“考试大纲”】

2、（四）写作能写论述类、实用类和文学类文章。表达运用E作文考试的要求分为基础等级和发展等级。1.基础等级（1）符合题意（2）符合文体要求（3）感情真挚，思想健康（4）内容充实，中心明确（5）语言通顺，结构完整（6）标点正确,不写错别字（注：每一个错别字扣1字，重复的不计）2.发展等级（1）深刻透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点貝有启发作用。（2）丰富材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。（3）有文釆用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。（4）冇创新见解新颖,材料新鲜，构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。【评

3、分细则】2015全国卷作文等级评分标准-等二等三等四等（20-16分）（15-11分）（10~6分）（5~0分）基础等级内容20分符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符介题意中心明确内容较充实思想健康感情真实基木符介题意中心基本明确内容单薄思想基木健康感情基木真实偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假表达20分符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整符介文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符介文体要求结构基木完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺，语病多字迹潦草难辨发特深刻较深刻略显深刻个别语句冇深意展征丰富较

4、丰富略显丰富个别例子较好等20有文采较有文采略有文采个别语句较精彩级分冇创意较冇创意略冇创意个别地方冇新意【说明】（一）基础等级评分，“题意”项主耍看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作,在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。（二）发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点屮若干突岀点按等评分。1.深刻：①透过现象深入本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发性2.丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远3.冇文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩

5、善于运用修辞手法⑪文旬冇表现力4.有创意：见解新颖；材料新鲜；构思新巧；推理想象有独到之处；有个性特征（三）不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计。（四）属于套作的适当扣分；抄袭的，“某础等级”在第四等Z内评分，“发展等级”不给分。【二类卷】（41-47:42/44/46）基本符合题意，有明确的写作任务，中心切确，能围绕任务表明态度，阐述看法，基本符合议论文体特征，冇论点，冇分析，引论、本论和结论清楚，结构完整，语言通顺，字数足够。其主体部分的论述能联系材料提供的情境（语境），对自己的态度、看法做较具体的多维度多层次

6、的分析，比如能做两层或三层的因果思维分析，能透过现彖深入本质，揭示事物内在的因果关系，分析紧贴材料，能较入情入理地阐述看法，契合题意与所选任务，较有序,颇在理，冇一定说服力。但个別（部分）文句还是偏离题意或任务，表述失Z严谨，写作上有小硕伤，小瑕疵,但无伤大碍。【样文】01.暴力，暴行，暴动（“暴动”一词，很突兀）公车上偶有纷争，本是常事，然而，究竟是耐心劝解还是以暴制暴，人们的做法却不尽和同。黑衣壮汉的那一脚，究竟是剔出了和平安定的社会环境，还是踢出了潜藏于平静水血下的暗潮？我认为理当是后者，因为无数事实证明，任何形式的暴行在文明社会都

7、无法永久生存。（妥）单看这次事件，我们就能意识到不妥Z处。原来还算冇序的车厢正因为黑衣壮汉的这一举动而兴起轩然大波。便如火在落入干柴中一般，乘客们会不自觉效仿他的行为，改争吵为厮打，若是任事态继续发展，其后果不堪设想。可笑的是，此时会有谁还记得自己的初衷,只怕早就沉没在滥用眾力的狂热之屮了吧。由此观之，暴力只会是暴行的催化剂。（妥）既然这样，为何仍有人狂热地支持他呢？在我看来，还应当来源于中国人内心对“大侠”的仰慕。作为一个被封建社会统治了儿千年的国家,人们被阶级Z分压迫，只能由笔端发泄，古有《水浒传》中肝胆相照的绿林好汉，今有金庸、古龙

8、笔下洒脱不羁的江湖游侠。他们惩恶扬善，行走江湖Z举,无一不契合了中国人内心深处对突破封建压制的隐秘心理,人们崇拜的不是眾力，而是以暴行为载体的渴望自由，不受压制的心理。然而，古代人侠们的最终目