小班音乐《小老鼠上灯台》听课反思

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1、小班音乐《小老鼠上灯台》听课反思文章来源莲山课件www.5YKJ.COM3小班音乐打击乐活动《小老鼠上灯台》，李老师从小班孩子的兴趣出发，将这首歌词浅显易懂、朗朗上口的歌曲，创新设计成了一节趣味性极强的打击乐活动，深受小班幼儿的喜爱。李老师旨在通过小老鼠爬上灯台偷油吃、听到小猫叫声吓得滚下来和赶快躲起来的游戏情节，激发幼儿对艺术活动的兴趣。同时设想让幼儿在学唱歌曲的基础上创编简单的动作，进行游戏活动。在游戏中李老师让幼儿扮演小老鼠，在边唱边做中，反复的感受音乐旋律，游戏的快乐，提高幼儿对音乐的表现力。首先，她以背景音乐《小老鼠上灯台》带领幼儿（小老鼠）进入活动室，

2、以情景导入来引出活动。第二，通过用手指和身体部位来感受此歌的节奏、旋律。第三，启发幼儿以小老鼠偷油吃的游戏来玩一玩，利用打击乐器的加入，不仅让孩子们巩固掌握了音乐的节奏型，更重要的是这样的递进教授学习让孩子们兴趣倍增。最后幼儿游戏，教师以猫的角色，幼儿以小老鼠的角色进行游戏。在整个活动过程中，幼儿、教师始终处于积极的、快乐的氛围中，真正做到了玩中乐，玩中学。静静思考发现本次活动的亮点：1、师幼之间的互动较好，教师能有效的调动幼儿参与活动的积极性，能关注到每个孩子的需要。2、打击乐器材料丰富，教学设计形式新颖，帮助幼儿以小老鼠的角色进行本次打击游戏活动。是啊，每一首

3、歌曲都可以通过具体的音乐形象来表现、恰当地根据歌曲的内容创设生动具体的情景，使幼儿通过想象、联想来理解歌曲，使教学活动情趣盎然，生动活泼。打击音乐活动中让幼儿身临其境，增强了幼儿的主动参与意识，自然地将自己角色化，与角色融在一起。文章来源莲山课件www.5YKJ.COM33