写字差的十大原因,看如何才能写好字

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1、写字差的十大原因，看如何才能写好字写不好字的原因1、学校和家长不重视写字以前学校普遍还开有写字和书法课，每周一次，现在随着英语、电脑等课程的增加，写字课名存实亡，课时被挤占，只在课表上显示，实际不上。2、电脑的普及代替了手写一些家长觉得将来都用电脑，字写得好不好不要紧。其实写不好字直接影响学习效率和考试成绩，小考、中考、和高考是要吃亏的。3、没有专职书法教师写字课由语文老师兼课，实际上都是孩子自己练，老师根本不讲，有的写字课直接改上别的课了。4、教师书法水平不高教师都写不好字，学生怎么能写好字呢。5、学生写字姿势不正确学生坐姿和握笔姿势不正确，直接

2、导致近视、驼背、脊柱扭曲、手指变形。错误的握笔姿势不容易写好字。6、学生作业量过多学生的作业量普遍很大，为了早点写完，孩子们只好“龙飞凤舞”的去写了。7、家长认为练字浪费时间很多家长觉得练字是在浪费时间，不如学点别的。其实写字和很多课程都有着密切的关系。8、描字不能让你写好字放假了，家长随便买一本钢笔字贴让孩子自己描，其实选字帖也很重要，要选那种按照基本笔画、偏旁部首、间架结构、篇章布局顺序编排的字帖，摹写和描红只是初步感受，最终要在练习本上临写好才算真正掌握了。9、舍不得在书法上花钱我们中国的家长宁愿花成千上万的学费给孩子报英语班，但是舍不得花几

3、百块钱让孩子参加书法班或硬笔书法班。其实“钱花在哪里，哪里就会有进步。”10、要找到真正的好老师社会上的书法老师水平良莠不齐，有的写得好但教得不好，有的会教但写得不规范，真正既懂书法又懂教育的书法老师偏少。如何才能写好字？一、主笔优先空间大主笔，即字中的主题笔画，一个字只有一个主题笔画，其他笔画皆为从属笔画。主笔一定要抢占空间，突出形象，也就是说主笔占的空间要大一些，要写得张扬放开。1、下横“三正土生”、上横“丁下万百”、中横“女士丹七”、长竖“斗井牛半”等这些是主笔。2、斜捺的上横不能写成很平的长横，一般是写成短横。如“大天夭夫”等。3、撇短捺长

4、。如“义又父文”等，有收才有放。4、撇、钩、捺收笔应上下错落，不能写在同一水平线上。如“禾术未本”等，才能错落有致、揖让顾盼。5、提钩比较长的，如“长衣表良”等。6、一字不能有两捺，否则以点代之。如“栽”等。7、竖弯钩，上有横时取斜势。如“已见电毛”等。右有撇时取斜撇。如“元允光龙”等。8、横折钩，内有撇笔比钩高。如“勾力办勿”等。9、横折钩，扁口框上宽下窄，如“四回”；长口框上下等宽，如“固图”；封口横末端架在上，如四回；扁口框内当偏左，如“回而”；长口框内部首应适当偏上，如“图国”；框内捺画写成点，如“囚图”。二、左右结构有上下1、左右结构，主

5、笔偏旁占空间比例要大一些。如“记找影部”等。2、右偏旁有纵笔的，则上高下低。如“伟代持降”等。3、右偏旁有横笔的，则上低下高。如“仁江阳和”等。4、右偏旁上有纵下有横笔的，则上高下高。如：“社值让佳”等。5、右偏旁上横下纵的，则上低下低。如“何杆行灯”等。6、对于左中右结构。右偏旁有横向主笔时，其宽窄比例是1：1：2，如“谢微”；右偏旁中有纵向主笔时，其宽窄比例又变成1：1：1，如“澎倒”。7、左中右结构中，中部上有纵笔的，中间高两边低，如“微湖”；中部上有横笔的，中间低两边高，如“测例”；右耳旁一律低，如“脚绑”等。三、上下结构要有形1、上下、上

6、中下结构，中间有横的写成菱形。如“茶答集梁”等。2、上下、上中下结构，上有横笔的写成倒梯形。如“室宣学需”等。3、上下、上中下结构，下有斜捺、竖弯钩或心字底、四点底、儿字底、衣字底、折文底的字，写成梯形。如“总充复哀”等。书法频道整理编辑，转载请注明