如何培养学生数学独立思考的习惯

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1、如何培养学生数学独立思考的习惯北门小学陈艳冰我们小学数学教学面临的重要目标就是培养学生的思考能力。独立思考，是使愚者成为智者的钥匙；遇事缺乏思考，是智者变愚的根源。养成独立思考的良好习惯，是使人们发现新的知识，通向成功之路不可缺少的桥梁。因此，在数学学习中要注重学生独立思考习惯的培养。一、合理利用多媒体课程资源教师要紧密结合教材，符合学科特点；应合理使用多媒体课程资源，有效组合网络资源；要善于创造教学情境；激发学生自主学习兴趣，激发思维，提高课堂教学效果。二、教学生会听课，养成积极动脑的习惯。数学课堂教学中，要重

2、点培养学生积极动脑，认真听讲的习惯，使学生做到：会听，会看，会想，会说。会听，教育学生从小就要养成认真倾听的好习惯，学生听讲时要边听边想边记忆，抓住要点。看着他人认真倾听，不仅要听老师的讲解，还要认真听同学们的发言，并能找出问题。会看：主要是培养学生的观察能力和观察习惯，让学生通过观察后，再说说自己发现了什么？这样有利于学生动脑。会想：首先要肯想，老师每提一问，学生人人都必须立即思考，立刻去想，回答问题。老师要对学生及时评价，答得对的学生要给予鼓励。会说：听、看、想都要通过“说”这一关来点破，语言是思维的结果，要

3、说就得去想，想的出，就认真听，仔细看，抓住会说，能促进前者三会。三、巧设习题训练法。学生不是学习机器,教师要合理科学安排，改变超强度、大题量、机械训练，要提倡精讲精练。只讲思路、讲方法、引导自己去发现、去探索,把学生思考的时间还给学生,把思维过程还给学生,培养激励学生独立思考的习惯和能力。四、教会学生养成独立思考的习惯。学生有了思考的愿望，这是一个良好的开端，但仍远远不够。所以，我们还必须为学生指点方法，让他们合理思考。1、指导学生有序思考数学教学的重要任务，就是要培养学生观察分析、由表及里、由此及彼的有序思考能

4、力。在新知的探索中要把问题的发现、思考过程作为重要的教学环节，不仅要让学生知道该怎样思考这个问题，还要让学生知道为什么要这样做，这样想的；在数学练习中，要认真审题，细致观察，深入理解题意，然后解决问题。2、指引学生对比辨析培养学生细致的对比辨析能力，是数学思考方法的精髓，对于提高学生的思考能力，养成良好的思考习惯都具有长远的意义。3、让学生养成反思的习惯课堂上很多学生有了思考的愿望，这是一个良好的开端，但还远远不够。所以，我们还必须给学生指点方法，让他们合理思考。每堂数学课要不断反思自己的思考过程，把数学思考方式

5、、方法整合于自己的认知结构中。只有这样使学生真正深入到数学化过程之中，也才能真正抓住数学思考的内在本质。以提高学生的数学思考能力，改进自己的学习。总之，独立思考是学习数学的关键，也是数学教学的传统。我会多学，多问，多思考，用一颗执著的心努力去工作，我想我们会取得前所未有的超越的。