我们该如何准备考试

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1、我们该如何准备考试做好考前复习考试才能高分第一原则——熟悉考试题型第二原则——复习有针对性第一原则：熟悉考试题型多年来，成都市的出题题型相对比较固定，这为我们有针对性的复习创造了条件。只要我们在复习时针对考试题型涉及到的知识进行复习，我们的复习效果就会很明显。当然，能复习到只是书本上有的。书本上没有的就只有靠平时的学习和积累了。第一原则：熟悉考试题型成都市的题型构成：A、B卷构成。A卷共100分，B卷50分。共150分。第一原则：熟悉考试题型A卷(共100分)第I卷(选择题共18分)一、基础知识(9分，每小题3分)1．下面

2、加点字注音有误的一项是A．刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎(shà)间却又是乌云密布，大雨倾(qīng)盆。B．唱的多是情歌酬和，或见景生情，即物起兴(xìng)，用各种譬(pì)喻比赛机智才能。C．我在幼发拉底河沐浴,在刚果河畔(bàn)我盖了一间茅舍，河水潺潺(chán)催我入眠。D．他们有确信，他们在前仆(pū)后继地战斗，不过一面总在被抹(mǒ)杀，消灭于黑暗中。第一原则：熟悉考试题型一、基础知识(9分，每小题3分)2．下面语句中书写准确无误的一项是A．开始，斑羚们发现自己陷入了进退惟谷的绝境，一片慌乱，胡乱蹿跳。

3、B．当有情人向我倾诉他自己为爱情所苦时，我陪伴他长嘘短叹，帮助他将衷情吐露。C．凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。D．在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片焦燥恼怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处。第一原则：熟悉考试题型一、基础知识(9分，每小题3分)3．下列语句中加点的成语使用不正确的一项是A．面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢?B．某些食品生产经营企业鼠目寸光，只顾眼前利益，滥用食品添加剂以获取高额利润，严重危害了百姓健康。C．

4、与书为友能够让你获益匪浅，将不同的书视为自己的朋友，就能增长阅历，丰富思想，增添情趣。D．微博上，不同群体表现出的特征各异：“70后”好为人师，制造深度话题；“80后”从不袖手旁观，参与度较高；“90后”则基本上是娱乐。第一原则：熟悉考试题型二、阅读下面的文言文，完成4～6题。(共9分，每小题3分)4．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项A．尝贻余核舟一贻：赠送B．其两膝相比者比：靠近C．左手倚一衡木衡：同“横”D．钩画了了了了：结束，完了第一原则：熟悉考试题型二、阅读下面的文言文，完成4～6题。(共9分，每小题3分)

5、5．下列句子中加点词的意义相同的一组是A.罔不因势象形B.中轩敞者为舱因屏人曰：“汉室倾颓”士卒多为用者C.而竖其左膝D.则题名其上学而不思则罔由是则生而有不用也第一原则：熟悉考试题型二、阅读下面的文言文，完成4～6题。(共9分，每小题3分)6．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是A．作者对船头上苏轼、黄鲁直和佛印的外貌、神情和姿势等方面都进行了详细的描写，显得非常逼真而生动。B．作者介绍船尾部分，写舟子两人，一人悠闲自在，一人神情专注，写出了舟中轻松的气氛，跟船头的情景互相呼应。C．作者在文中运用说明和描写相结合的笔法

6、，生动地介绍了王叔远的雕刻作品，表现了他高超的雕刻技艺。D．作者通过细致的观察，准确地把握了雕刻品的各个细节，并按一定的空间顺序写来，清楚地表现了它的整体形象。第一原则：熟悉考试题型三、翻译、默写(10分)7．把I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。(4分)(1)舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。(2分)译文：(2)左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。(2分)译文：第一原则：熟悉考试题型三、翻译、默写(10分)8．默写古诗文中的名篇名句。(6分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中两句)(2分)①，不亦君子乎

7、?(《论语·学而》)②不戚戚于贫贱，。(陶渊明《五柳先生传》)③浊酒一杯家万里，。(范仲淹《渔家傲·秋思》)(2)在李白的《峨眉山月歌》和陈子昂《登幽州台歌》中任选一首默写。(4分)答：第一原则：熟悉考试题型四、现代文阅读(12分)阅读下面的说明文，完成9—12题。(12分)这一道大题，现在一般是课内的文章，要求我们对课文学习并理解准确深刻到位。通常情况下共有四道大题。回答时一定做到弄清题意，准确作答。进入初二以后（按照中考的要求），就变成了一篇课外的说明文（初二）或课外的议论文（初三）。第一原则：熟悉考试题型五、作文(6

8、0分)作文的分值高，因此大家务必重视。按照题的要求，把题目的意思理解到，把握关键词(中心词）。注意文章的开头和结尾。开头紧扣题目，注意点题。结尾照应开头，点明中心。不管开头还是结尾，都要努力做到语言简洁。另外字数一定达到要求。（500字或600字左右）第一原则：熟悉考试题型B卷(共50分)一、诗歌鉴赏(