1、DIS测定位移和速度加速度

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时间:2019-08-24

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1、用DIS测定位移和速度实验目的:研究变速直线运动物体的s-t图,并从中求物体的位移和速度。实验原理:v=s/t实验器材:小车、1m长的轨道、DIS(位移传感器、数据采集器、计算机等)。实验过程:1.实验装置如图所示,将位移传感器的发射器固定在小车上,接收器固定在轨道右端(轨道稍倾斜,使小车能做变速直线运动),将接收器与数据采集器相连,连接数据采集器与计算机。2.开启电源,运行DIS应用软件,点击“实验条目”中的“用DIS测定位移和速度”,界面如图所示。3.点击“开始记录”,放开小车使其运动。计算机界面的表格内,将出现小车的位移随时间变化的取样点数据,同时在s-t图中将出现对应的数据点

2、,如图所示。从点的走向可大致看出小车位移随时间变化的规律。点击“数据点连线”得到位移随时间变化的曲线。用DIS测变速直线运动的平均速度按照前述学生实验的步骤,使载有位移传感器发射器的小车做变速直线运动,获得如图所示的s-t图。第4页共4页点击“选择区域”,先后将AD、AC、AB选定为研究区域,观察实验界面下方速度窗口中显示的数值,并将数值填入表,这就是相应区域的平均速度。注意事项:在测平均速度时应选用位移传感器,实验时轨道略有倾斜,让小车加速下滑从而得到相应的s-t图象。然后点击不同的“选择区域”得到相应的平均速度值,可以发现选取不同的时间段得到的平均速度值往往是不同的。增大轨道倾角

3、并重复实验,可发现同样的时间段内的平均速度值会增大。用DIS测定变速直线运动的瞬时速度实验过程1.实验装置如图所示,在小车的中心位置上固定挡光片,将光电门传感器固定在轨道侧面,垫高轨道的一端,使固定有挡光片的小车能够顺利通过并能挡光。2.开启电源,运行DIS应用软件,点击“实验条目”中的“用DIS测定瞬时速度”,界面如图。3.点击“开始记录”,依次将与软件中Δs对应的挡光片固定在小车上,让小车从轨道的同一位置由静止开始下滑,记录下四次挡光的时间,DIS实时计算出小车通过光电门时的平均速度。把软件界面上的数据填入上图所示的界面空格中。从实验数据分析可知,挡光片的宽度逐渐减小时,测得的速

4、度值越来越趋近于小车经过挡光片所在位置的瞬时速度。01234304050607080ACB光电门传感器光电门传感器为门式结构,如图所示。A管发射红外线,B管接收红外线。A、B之间无挡光物体时,电路断开;有物体挡光时,电路接通。计算机根据挡光物体的宽度和挡光时间,自动算出物体的运动速度。注意事项:在测定瞬时速度时应采用光电门传感器。它测定的是挡光片经过光电门的时间,然后根据挡光片的宽度(即位移),自动计算出瞬时速度的值。实际上它测定的只是很短时间或很小位移中的平均速度。可见挡光片越窄,测得的速度越接近物体经过光电门时的瞬时速度。所以实验时要改变挡光片的宽度做几次实验,观察并记录速度的值

5、,加以比较。应能明确指出测得的速度是小车到达什么位置时的速度。第4页共4页实验二:用DIS测物体的加速度实验目的:测定沿轨道下滑做变速直线运动物体的加速度实验原理:斜面上小车从静止开始做运价速度直线运动,利用位移传感器记录小车的位移随时间变化的过程,通过DIS实验系统的专用软件,显示小车速度与时间关系的图象。然后选择不同的研究区域,计算相应的加速度。a=△V/△t实验器材DIS系统(数据采集器、计算机、位移传感器)。1m长的轨道、配套小车、轨道侧面固定板。实验装置实验步骤:1.连接装置:将位移传感器接收端固定到侧面固定板上,放在轨道的高端,连接到数据采集器二号口(注:位移传感器不能插

6、在一号口上);将位移传感器发射端固定到小车上。2.启动软件:双击图标,打开DAS程序,等待传感器自动连接,待变成,传感器就连接成功了。单击“新课改实验”,双击实验条目“用DIS测定加速度”,进入实验界面。3.操作过程:将小车放到轨道高端,将位移传感器的发射口,与接收口相对准,打开位移传感器发射器电源开关。点击“”,使小车从轨道上滑下。当获得v-t图线,点击“”,进入数据分析阶段。4.数据分析:点击“选取范围”按钮,把鼠标移到左侧y轴附近的“开始点选择线”,此时鼠标变形为手指。单击并按住左键,拖拉选择线,选定研究区域的“开始点”。同样方法用右侧的“结束点选择线”,确定“结束点”,在v-

7、t图线上选择研究区域。“开始点”和“结束点”确定后,即可获得,该段v-t图线对应的加速度值(图1)5.重复操作:保持倾角不变,重复实验求平均值。点击软件窗口右下角“截取屏幕”按钮,可将当前实验结果以图像文件的形式保存下来,记录在电脑中。第4页共4页1.结束实验:点击“返回”按钮,退出该软件。再次检查是否关闭了位移传感器发射端的电源开关,保护位移传感器的电池。注:1)倾角不宜太大,也不宜太小;2)无须平衡f,只要GX>f即可3)应选取较远的两点,以减小误差,

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