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1、第一单元《世说新语》两则咏雪谢太傅寒雪日内集（（）雪骤，公欣然（（）?”兄子胡儿曰：）,为儿女（）讲论文义。俄而）B：“白雪纷纷何（）所似“撒盐空中差（）可拟（）。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝Z妻也（）。1、那些词营造了怎样的气氛？2、谢A傅的看法3、作者的看法4、你的看法5、你认为哪句好陈太丘与友期陈太丘与友期（）行，期日中）,过中不至（舍（）去（），去后乃（）至。元方时年七岁，门外戏（）o客问元方：“尊君（）在不（）？嗒Ch气寺君久不至，己去。”友人便怒:"非人哉!与人
2、期行,相委（）而去「元方Ch“君与家君期日中，FI中不至，则是尤信（）；对子骂父，则是无礼（之，元方入门不顾（）0）「友人惭（），卜车引（）添加省略的成分:1、（）期日中,（）过中不至。2n太丘舍去，（）去后（3.（）待君久不至，（4、（）H中不至，则是无信；（）乃至。）已去。）对子骂父，则是无礼。1、元方特点2、友人特点3、“君J“尊君”、“家君”的不同4、你如何看待元方“入门不顾”？《散步》1、文章内容2、中心句3、对中心句的理解4、“这是南方初春的ED野……”是什么描写？有什么作用?5、“哪里有金色的菜花
3、，两行整齐的桑树……”是什么描写？有什么作用?6、“一霎时，我感到了责任的重大”，为什么会冇这样的感觉?7、“散步”作为题冃好在哪里?8、对称式的句子好在哪里?《秋天的怀念》1、作者，北京人，当代作家，代表作2、怀念谁？为什么是秋天？3、我的脾气5、从哪几方而描写母亲?6、母亲的形象7、课后练习二和三8、“好好儿活”如何理解?《散文诗两首》1、《金色花》作者,（国家）文学家，代表作品,1913年获得o2、《荷叶母亲》作者,原名,福建长乐人，现代作家，代表作0本单元易错词语:《经典》1116首古诗名句:第二单元《
4、论语》练习题：TQ："学而时习Z,不亦逸(yuQ)乎？有朋且远方来，不亦丞乎？人不超而不jfl(yun),不亦君了乎？曾王曰:“吾II三省(xing)吾身:为人谋而不屋乎?与朋友交而不宣乎?传不岂乎？”子曰：“吾十直五而志于堂，三十而立，四十而不惑,五十而知无命，六十而耳顺,七十而丛心所欲，不逾矩］《为政》子曰：温故而知新,町以为师矣。子曰：“学血不思则囤，思而不学则笛。”了曰：“贤哉冋也一堇食，一瓢饮,在陋巷，人不堪其忧,冋也不改其乐.贤哉冋也］《雍也》了口「知z者不如近z查,好z者不如里z者.《雍也》了曰：
5、“饭疏食饮水•曲肱而枕Z.乐亦在其中矣.不义而富贵，于我如浮云《述而》子曰：三人行，必有我师焉.择其善者而从之•其不善者而改之.《述而》子在出上曰：”塹者如慙夫，不舍昼夜《子罕》了曰：“三军可夺帅也匹夫不可夺志也.“《了罕》子夏FI：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣《子张》1.《论语》是记录的一部书，是家的经典著作之一。孔子名,字时期鲁国人，我国伟大的,。2.文中的成语翻译：1、人不知而不愠，不亦君子乎？2、吾H三省吾身3、温故而知新，可以为师矣。4、学而不思则罔，思而不学则殆。5、好Z者不如乐Z者.6、三
6、人行，必有我师焉.则其善者而从之，具不善者而改之.7、逝者如斯夫，不舍昼夜《我的老师》1、作者，2、文章写了哪七件事？详写的打钩。3、文章线索4、事情顺序能否变换？5、文章究竟是要表达我思念老师还是塑造老师形象?6、老师的形象7、温柔和美丽8、赏析：仅仅冇一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上,人伙笑了，她也笑了。9、赏析：我用儿童的狡猾的眼光察觉10、“不由得”、“默默”、“急丁模仿”表现了我们怎样的情感?11、“蔡老师，我不知道你当时是不是察觉……”第二人称的好处?《再塑生命的人》
7、1、选自,作者,国的女作家，1964年被授予o2、再塑了的生命。3、在莎莉文老师到来前，“我”的生活状态？开头写着些的作用？4、莎莉文老师和“我”之间的事件5、“我”的变化6、莎莉文老师的形象7、“我”的感情8、赏析：刖友，你可曾在茫茫大雾中航行过?9、赏析：我自豪极了，高兴得脸都涨红了，立即跑下楼去10、理解：水唤醒了我的灵魂，并给了我光明、希望、快乐和自山。11、血对挫折取得成就的人本单元易错词语:《经典》7--10首古诗名句.《论语》名句:第三单元《春》练习题：1、作者是,代表作品2、全文描绘了哪些图？3
8、、春草的特点是什么？从哪几个方面描写这一特点?4、从哪些方面描写春花？各有什么特点?5、春风的特点是什么？从哪些介度描写春风?6、春雨的特点是什么？7、春天的人们有什么特点?8、文章最后三句用了什么修辞？分别赞美了春天的什么？9、用“偷偷地钻”好在哪里?10、“蜜蜂嗡嗡的闹”好在哪里？11、“像眼晴、像星星”好在哪里？12、“树叶儿却绿得发亮，小草青得逼你的眼”好在哪里？13、赏析：盼
