资源描述：
《高校管理体制改革_向企业学习_试论高等学校管理的企业化取向》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第19卷第5期陇东学院学报Vol.19No.52008年9月JournalofLongdongUniversitySep.2008高校管理体制改革:向企业学习———试论高等学校管理的企业化取向3马立涛(兰州城市学院,甘肃兰州730070)摘要:改革开放二十多年来,高等学校在各方面取得了很大的发展,但在不少的方面仍呈现“低效能组织状态”。高等学校要彻底转变计划经济体制下形成的管理模式和发展模式,以适应市场经济社会发展的需求,有选择的引入企业化管理模式将可能是高等学校改革的取向之一。学校如同一个企业组织面对市场一样进行科学定位,实施战略管理,培育核心竞
2、争力,营造学校经营理念,重视成本效益分析,构建学校特色文化等,以促进和实现学校科学的可持续的发展。关键词:管理体制改革;企业管理;营销理念;成本效益;特色文化中图分类号:G640文献标识码:A文章编号:167421730(2008)0520115205Universityadministration:learningfromenterprisesMALi2tao(LanzhouCityUniversity,Lanzhou730070,Gansu,China)Abstract:Inthepast20oddyears,China'shigheducat
3、ionhaswitnessedquickdevelopmentinallas2pects.However,therearesomelowefficiencyphenomenaexistinginthemanagementsystem.Inordertomeetthesocialdemandsofmarketeconomyandchangesofthedevelopmentandmanagementmodethatformedintheperiodofplannedeconomy,thewritersuggeststhattheenterprisem
4、anagementsystempat2ternbecarriedoutinuniversityadministration.Universitiesandcollegesshouldbeadministratedintheenterpriseway.Universityadministrationshouldseekanewscientificorientation,carryoutstrategicmanagement,cultivateitscorecompetitiveness,buildmanagementconcept,analyzeco
5、stbenefitandcon2structitsowncharacteristicmanagementculture.Thus,universityadministrationmaypromotetheuniver2sitysustainabledevelopment.Keywords:managementsystemreform;enterprisemanagement;marketingconcept;costbenefit;char2acteristicculture高等学校是知识创造和传授的专门组织,肩负业化管理模式是成立的,也是必要的。
6、因此。高等着为国家培养人才,为社会提供教育产品和服务的学校要适应市场经济社会发展的需求,就要在某些重任。改革开放二十多年来,高等教育领域在理论方面如同一个企业组织面对市场一样进行科学定上的突破和改革实践以及呈现的办学格局,说明国位、实行战略管理、培育核心竞争力、营造学校经营理家宏观教育政策层面已初步形成了在教育领域引入念、办学成本效益分析和构建学校特色文化等,以促市场机制的政策环境。高等学校作为高等教育的主进和实现学校科学的可持续的发展。体,同企业面对市场提供产品与服务有相似之处,一1学校定位定形式和意义上具备了市场主体的性质。由此,高等学校的改革
7、与发展在遵循教育规律的同时,也要要办好一所学校,首先要对学校发展进行科学积极适应市场经济规律,在管理中有选择的引入企的定位,就是要向公众回答清楚:我校处在社会的哪3收稿日期:2008203227作者简介:马立涛(1964—),男,甘肃兰州人,副研究员,主要从事高等教育管理工作。116陇东学院学报第19卷一个范畴,我们处在高等教育的哪个位置,我们将要贡献和人才培养的层次分为研究型大学,教学科研成为一所什么样的学校,要为社会培养什么类型、规型大学,教学应用型大学,近年来提高了技工技校的格的人才。高校定位要适应社会、政治、经济、文化的层次,有了高职高专技
8、术型学院四个层次。不同层发展需要,要了解自己学校发展的历史和办学实力次的高校对社会的学术贡献,人才培养规格,社会服以及其他
