七年级上册中考思想品德复习

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1、七年级上册第一单元：走进中学第二课：认识新伙伴一、闭锁心理含义、危害、如何克服1、什么是闭锁心理？将自己闭锁起来的心理状态称为闭锁心理2、闭锁心理危害：①不及时克服，就容易发展为自闭心理，把朋友拒之门外；②容易失去更多的学习进步的机会；③不利于建立良好人际关系，影响自己形成健全的人格。3、怎样克服闭锁心理？①主动开放自我，多与同学、父母和老师沟通；②积极参加学校各种活动；③保持乐观心情，养成热情开朗的性格；④正确认识自我，树立信心。二、养成热情开朗的性格1、热情开朗性格的作用①热情开朗的性格会对人的生理、心理长生积极

2、的影响②容易被人接纳，建立良好的人际关系③在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。2、如何养成热情开朗性格？①每天保持一种好心情；②对老师、对同学态度友好；③与人交往主动、豁达。三、建立新友谊1、友谊、真正友谊的内涵①朋友和友谊是人生最宝贵的财富。②真正的友谊，是人们在交往中互相理解，互相信任的基础上建立起来的。2、如何收获友谊？①友谊建立在相互理解、相互信任的基础上；②友谊要靠真诚和宽容“播种”；③友谊要靠平等与尊重“护理”；④友谊要靠友谊与奉献“浇灌”；⑤善交益友，不交损友，乐交铮友。3^如何和同学友

3、好相处？①以诚相待。坦率地敞开自己的情感，交流吋注意力集中。②理解尊重、互相信任。③当朋友有需要的时候，自觉自愿地提供帮助。④宽容谅解。能够从对方的角度考虑问题，相互谅解。第三课：融入新集体一、个人在集体中成长：1、个人、集体关系：①个人离不开集体。集体是个人生存的依靠，是个人生活的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。②集体离不开个人。个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。③个人、集体不可分割，互相促进共同发展。2、学校集体的作用？①学校提供了良好的学习环境，满足我们的心理需要；②拓展了视野、获

4、得了知识，增长了才干；③有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神；④有助于我们形成良好的组织纪律性，培养奋发向上的情操；⑤有助于我们感到集体温暖，产生归属感和力量感。①有共同的目标，这是前进的动力；②每个人各尽其能，发挥所长，奉献集体；③同学之间团结友爱、互相帮助，互相激励。4、怎样尽快融入班集体，维护集体荣誉？①积极为集体出力，不做有害集体的事情；②关心、爱护集体，遵守集体纪律，服从集体利益；③积极参加集体活动，维护集体荣誉和利益；④与同学友好相处，相互关心、帮助，培养团队意识;⑤积极主动为集体建设贡献

5、才智。5、个人利益和集体利益的关系？①集体利益和个人利益在根本上是一致的。②以集体利益为重，并不排除个人的正当利益。③集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。④当两者发生冲突吋，个人利益要服从集体利益，必要吋要牺牲个人利益。6、怎样处理个人利益和集体利益的关系？①把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，乂要尊重和维护个人利益。②集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。③当个人利益与集体利益发生冲突时，要li觉服从集体利益，必要时应牺牲个人利益。二、团结就是力量：1、一个富有凝

6、聚力和竞争力的班集体，它的灵魂就是团队意识。2、团队意识是一种整体配合意识。3、如何培养团队意识：①互相容纳同学之间的差异性②每个人都关心他人，想集体之所需。三、增强集体荣誉感:1、什么是集体荣誉感?集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感。2、集体荣誉感的作用：①集体凝聚力源于集体荣誉感；②它是一种积极的心理品质，是推动个人履行道德义务的巨大精神力量;③给人带来自豪感、产生归属感、形成向心力、亲和力。3、如何让个性在集体中张扬？①自觉遵守集体纪律，服从集体利益；②在集体中主动的提出自己的建议，发挥自己的

7、特长，坚持自己的兴趣，张扬自己的个性。第二单元认识自我第一课悦纳自己一、认识自我1＞自我评价的重要性：①恰当自我评价能正确的认识自己的优缺点，能更好的接受自己，完善自己。②使我们自尊自信，明确自己的奋斗目标。2、怎样认识自己？①从外在特征，包括外貌、体能、健康状况等②从精神世界，包括对自己治理、能力、性格、兴趣、爱好等方面的体验和认识③从自己在集体中的地位，包括自己在同学中的影响、在班级学校中作用、对集体生活的适应能力和在集体活动中的表现等。3、认识、评价自己的途径：①通过自我反思和自我探索方式认识、评价自己；②通过

8、与他人比较的方式认识、评价自己。③通过他人评价自己的方式认知、评价自己。4＞正确认识自己作用？①有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。②有利于发掘自身潜能，③有利于不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。5、怎样做到正确认识自己？①要实事求是，全面客观的看待自己。②要用发展的眼光看待自己。③要知道自我认识和评价