职业教育的驰名品牌——山东蓝翔高级技工学校文档

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1、职业教育的驰名品牌——山东蓝翔高级技工学校 “高级技工哪家强，中国山东找蓝翔。用人单位抢着要，交钱预定都满足不了”。闻名遐迩的办学质量，耳熟能详的广告用语，使山东蓝翔高级技工学校美誉远扬，成为举世瞩目的学校，成为众多学子向往的学校。   一、闪光的创业足迹，丰硕的办学成果   1984年10月，山东蓝翔高级技工学校（简称“蓝翔”）的雏形——济南57中校办技校，诞生在济南市天桥区宝华街一所简陋的院落里。1988年，“蓝翔”利用租赁部队房屋，与部队合作办学，创建了山东蓝翔职业培训学校。1997年，因部队生产经营要与部队脱钩，“蓝翔”投入大量资金，

2、于2002年在济南市天桥区开发区新建了占地50亩、校舍面积9万多平方米的山东蓝翔职业培训学校新校。2005年9月，一所占地150亩、校舍面积10余万平方米的山东蓝翔高级技工学校全面启用招生。这是“蓝翔”深入落实党中央科学发展观的战略，抓住国家推动经济社会又好又快发展、社会急需大量高技能人才的良好机遇，而提升办学规模和办学层次的重要举措，是“蓝翔”发展进入新的转折阶段的重要标志。   辛勤的努力，不懈的追求，创造了“蓝翔”奇迹。目前，“蓝翔”在济南市西北部有山东蓝翔职业培训学院、山东蓝翔高级技工学校及筹建中的山东蓝翔职业技术学院三所学校；五个校

3、区占地1000余亩、建筑面积40余万平方米；设有汽车检测与维修、烹饪与营养、数控机床加工技术、焊接技术、计算机应用与维修、美容美发、工程机械、家电维修等八个专业60多个工种；能培养初、中、高级技工和四年制预备技师；有教职员工1500余人；年办学规模达3万余人；已为社会培养各类技能人才30余万人。   学校办学成绩得到了各级领导的肯定和社会的鼓励。国家和省、市等各级领导先后多次到学校视察指导，对学校办学给予了充分肯定和高度评价。学校连续多年荣获全国先进社会组织、全国先进民间组织、全国民间组织年检先进单位、全国驰名商标、山东省著名商标等数十项国家

4、、省、市级荣誉称号。    二、就业指导教学的办学理念，把“工厂”搬进学校的办学模式   “蓝翔”品牌的成功，根源于“盯着市场办教育，围绕就业抓质量”、“把就业作为检验教学质量的唯一标准”的办学理念。这是“蓝翔”对职业教育就是就业教育的方向把握，是“蓝翔”过去和今后发展的思想基础。    把“工厂”搬进学校，是“蓝翔”创新人才培养模式的成功实践。这种办学模式，改变了长期以来职业教育理论与实践相脱节、实习时才把学生送进校外工厂、学生实习质量无法保证、学生就业后还需要“二次”培训的传统做法。学校通过建设多种形式的“工厂”，打造企业环境与学校教学紧

5、密融合的办学模式，使理论与实践教学紧密结合，使学生在实习中能以“工人”角色，全方位全过程体验“工厂”环境，既学习掌握生产技能，在实践中印证理论，也培养经营管理、成本核算、市场销售等能力，从而为实现毕业即就业的零距离就业提供全面的素质保证。   “蓝翔”各专业都有自己的“工厂”。数控技术专业设有蓝翔数控实习工厂，为中国重汽、济南机床二厂等多家企业加工产品，由学生参与生产；学校建立了山东蓝翔建设机械有限公司，生产搅拌站、塔机、塔吊、施工电梯等建设机械，由焊接、数控专业学生参与制造；烹饪与营养专业设有蓝翔酒店，美容美发专业在校内外设有蓝翔美发厅，均

6、由学生按岗位职责和经营管理模式实习。   “蓝翔”“工厂”有充足先进的设施设备。学校先后投入数亿元为各个专业配备设施设备。汽修专业拥有3.6万平方米的实习车间2个，国内外各种型号汽车100余台，另有1000余台汽车发动机、汽车电工模具等,可同时容纳6000人实习。数控专业拥有5个大型实习加工车间，有近百台精密数控机床、加工中心及近百台普通车床。工程机械专业拥有世界名牌挖掘机100余台及装载机、推土机、压路机、汽车吊机等。计算机专业建立了5000余平方米实训中心，拥有2000余台性能优良品牌计算机，荣获世界吉尼斯纪录。焊接、烹饪、美容美发等专业

7、的设施设备，也始终处于同行领先地位。   三、创新的教材教法，严格的教学管理   “蓝翔”自创办以来，坚持教材的创新。为了使教材内容适应社会生产力发展水平的需要，学校成立教材编写委员会，每年投入500余万元，并从社会上聘请部分专家、教授参与，不断地对教材进行修改，编写出“零距离就业一体化”系列专业课程教材。以理实一体化为结构，理论知识融入案例中讲解，并与时俱进，删除了落后于时代发展的内容，把新技术、新工艺、新设备等内容编入教材，确保了教材的先进性和实用性。   为规范理论和实习教学，学校制定实施了《山东蓝翔高级技工学校常设专业设置标准》。以在

8、校生1000人为单位，以高中毕业生为起点，对两年制高级技工的学制进行标准设置，对需要学习哪些专业理论和专业技能、达到何种熟练程度，理论和实践各占多少课时、需要多少实