初三下册第八课第一框题新授

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1、第8课热爱科技崇尚科学第1节感受现代科技（新授课）学习羹求▲学习目标［情感态度价值观］了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。［能力目标］能够运用所学的科技知识对身边人进行科普知识推广，提高搜集、整理、加工、处理信息的能力。［知识目标］了解现代科技发展的基本状况，初步理解科学技术与社会发展之间的关系。懂得“科学技术是第一生产力”。［德育目标］增强科技意识，提高创新能力［重点难点］教学重点：现代科技给我们生活带来的变化教学难点：感受飞速发展的现代科技【

2、教学思路】导入新课一自主学习一合作探究一点拨疑难一达标测评一拓展提升【教学预设】先用20分钟对照知识梳理和情景拓展导入素材自主学习课本，再用10分钟小组讨论解决情景素材，然后全班交流探究，师生共同释疑，余下吋间巩固练习拓展提升。【教学方法】案例分析法合作探究法学习过程［-］情景拓展导入1.阅读材料，带着材料中的问题自学课本。2.对基础知识进行疏理，对于疑难问题由小组长提出，师生共同解决。3.交流（时间：7分钟）同学们，请仔细阅读材料，认真回答问题，相信你，一定行！材料：快过春节了，小科想起远在外省的叔叔，便打电话祝他们春节快乐.电话是表弟接的,表弟

3、说：”哥哥，我们家买电脑了，以后可以给我发E-mailT.n午饭时间到了，小科家的午餐特别丰盛.妈妈说：“我听人家说，现在的蔬菜残留农药可以让一种药水“吃“掉呢，我们就放心地吃吧.“小科说：“这个资料我从网上看过，这是一种神奇的生物解菌剂。”妈妈说小科，你知道的真多，看来电脑対你的学习作用好大呀.”小科听了，心里美滋滋的。请思考：观察生活，列举实例，说一说现代科技给我们的生活带來那些新的变化？【二】知识梳理1.学生交流基础知识。2•同时教师边梳理本课知识，边构建知识结构。一、现代科技给我们生活带来哪些新变化：(1)我们现在的生活与息息相关。现代的发

4、展，使人们的o(2)近年来，的不断问世，极大地提高了人们生活的，也逐步改变着人们的o(3)现在人们吃得，穿得，住得……离开，这些生活上的新变化真难以想像。二、快速发展的现代科技：当今世界，日新月异。待别是上世纪80年代以后，以、为标志的现代科学技术突飞猛进，、、、、等高新技术如雨后春笋竞相涌现。三、现代科技的发展，出现的新名词有：,,,【三】反馈评价提升1.对照要求完成下列选择和材料内容。5分钟。主观题列出题纲即可。2.小组交流，组长记下有争议的问题。对本组同学的观点进行归纳整理，注重突出你的解题方法与思路，注重知识的综合运用与灵活运用。3.全班交

5、流，解决共同存在的问题。★单项选择题（下列选项只有一个答案是正确的，请将正确答案填写在相应位置上）1、有一种神奇的技术，运用它，化纤衣服在也不起静电了，袜子也不会臭脚了，化妆品也能保持皮肤的青春了。这种神奇的东西是（）A.蛋白质B.纳米技术C.珍奥核酸D.基因调节素2・上个世纪年代以后，以（）为标志的现代科学技术突飞猛进的发展，形成了一幅波澜壮阔的科技发展画面。A.信息科学、生命科学B、网络技术、克隆技术C、纳米技术、航天技术D、基因技术、激光技术3、我们的生活与科技息息相关，科技彫响着人们的生活，对这些影响认识正确的-•组是（）①提高了人们的生活

6、质量②改变了生活的意义③更新了生活方式④拓展了生活的空间⑤改变着人们的生活观念A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤4、当今社会，现代科技已经渗透到我们生活的方方面面，给我们的生活带来了新的变化，下列产品直接影响我们日常生活的是（）①电脑与网络②手机③航空母舰④大棚蔬菜⑤登月计划A①②④B②③⑤C③④⑤D①②③5、一批随屮国第20颗返回式科技试验卫星在太空运行18天的种子种苗落户到深圳，利用这些种子种苗培植出重达1500克的茄子以及无土培植意大利生菜等，利用航天技术发展农业，是当今世界农业领域中最尖端的科学技术之一，这表明（）A、我国已经把握了机遇，

7、在农业上实现了跨越式发展B、农业的发展不需要科学技术，这是多此一举C、科学技术进步深刻改变并将继续改变当代社会生活D、利用太空技术发展农业不会有前途6、新科技产品的不断问世，极大地提高了我们生活的科技含量和生活质量。下列选项能体现这一点的有（）①自从家里买了电脑，刘阿姨就可以经常通过网络视频看到在国外上学的女儿了②暑假王乐出去旅游，用数码相机拍了很多照片③张爷爷用自己家的马车把橘子运到城里卖④杨柳到北京去上学，乘坐京津铁路从天津到北京只需30分钟A、①②③B②③④C①②④D①③④7、时代在发展，信息在爆炸，知识以前所未有的速度更新，传统的定点、定时

8、授课模式己经不能适应社会发展的要求，在此情况下，网络大学正逐渐升温。这说明（）①科技进步推动物质文明的发展②科技进步推动精