尝试对生物进行分类学案

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1、第六单元第一章第一节尝试对生物进行分类姓名—班级【学习目标】1、掌握生物分类的概念和依据，并尝试根据植物的特征进行分类。2、列举植物分类的主要依据。【自主学习】1、生物分类是研究生物的一种方法。生物分类主要是根据（包括和等）把生物划分成_和_等不同的等级，并对每一类群的和等特征进行科学的描述，以弄清之间的关系和关系。2、分类的依据是。7、分类的基本单位是O4、阅读课本M2的第一段，回答：（1）生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的,如被了植物的、■■■■和_的形态结构，从这些器官中发现它们或的特征，从而确定它们的

2、亲缘关系。（2）在被子植物中，、、___往往作为分类的主要依据。【合作探究】I、阅读课本PII的观察和思考，回答：Cl>观察图片资料中的植物，属于U类植物；属于■类植物;属于t类植物;属于■类植物；属于c类植物；属于r类植物。<2>它们分别用什么来繁殖后代？你还记得这些植物的特征吗？<5>完成下表：（参照背景材料）种子有果皮包被种子无果皮包被有茎叶无茎叶（植物）<植物》有种子植物）无种子（一植物）叶脉为网状脉有根无根无根植物植物植物植物植物植物_植物a类植物■类植物•类植物■类植物r类植物F类植物()()()()()(

3、)叶脉为平行脉（一片子叶）（两片子叶）<4>有种子的植物可以分为和；被了植物又可分为只有一片子叶的植物和有两片子叶的植物。无种子的植物可以分为、、o（5）上述IX、■、C.■、1、「各类植物都属于同一分类等级吗？（6）你能否把上述植物的所属类群按一定顺序（如从简单到复杂）排列？（7）通过上面的资料分析，你认为植物分类考虑了特征。2、【知识延伸】“找亲戚冬为下面的植物找到亲戚。水稻墙薛水杉花生衣藻玉米（）向日葵・()油松（）葫芦薛-()水绵（）肾蕨一-()游戏规则：在找到亲戚后，假设向FI葵和肾蕨不在，又该怎样找？再假设

4、只有油松和水绵，它们的亲戚又是谁？归纳总结：两种生物所共处的分类等级越低，它们的共同特征就越（多或少），亲缘关系就越（远或近）。【课堂评价方案】1、生物分类的主要依据是等方面的特征。2、生物分类的基本单位是o7、生物分类主要是把主物划分为不同的等级，并对每一类的主要特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的（）h等级关系■•亲缘关系C进化关系亲缘关系和进化关系4、在被子植物中，分类的重要依据是（）h根、茎、叶■•花、果实、种子C茎和叶■•花①种子植物⑤鞄了植物L①③⑤匕①⑥④②裸子植物⑥被了植物③单子叶植物■•②④⑥■•

5、①⑥③④双子叶植物队下列植物在地球上出现的先后次序是<>①藻类②苔蘇类③被子植物④裸了植物⑤蕨类b①②③④⑤①②⑤③④C.①②⑤④③①②③⑤④・、西瓜从大到小分类的正确顺序是（）久在下列分类等级中，植物所具有的共同特征最多的是（）h玉米和水绵■•向日葵和油松C.水稻和花生■•油松和葫芦薛