【特岗教师真题】2018年铁岭特岗教师考试真题及答案（必备资料）

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1、2018年铁岭特岗教师考试真题及答案2018年铁岭特岗教师于10月14日(周日)9：00——11:00进行，笔试为100分，全部为客观题。内容为教育基础知识，主要包括教育学(含教育政策法规及职业道德)和教育心理学.单选题1・斯宾塞把教育看成是(D)A.结构的改造B.牛活的改造C.培养人的活动D.完满生活准备2.下列表述不属于广义教育的是(C)A.电视台的广而告之栏目B.少年宫举办的比赛活动C.父母认为孩子需要到学校接受教育D.社会教育团体举办的各种活动3•无论是西方还是中国对教育最初的意义的解释都是(A)A.引导B.成长C准备D.效仿4小庄师范是教育家在中国20年代所创办的牛活教育实践基地(A

2、)A.陶行知B杨贤江C黄炎培D蔡元培5儿童利用他周围一切塑造自己是(B)儿童观A卢梭B蒙台樱利C陈鹤琴D裴斯泰洛齐6教育的社会功能乂叫(B)A促进功能B.工具功能C.发展功能D.德育功能7.义务教育启蒙于(C)A.1619年普鲁士魏玛共和国的宪法B.1852年的美国C.马丁路徳的教育观点D.1882年的法国8朱熹认为教育的过程就是(D)的过程A修身养性B知行合一C实践锻炼D明人伦9古代教育思想形成的第一次高潮源于(A)的兴起A私学B•乡学C国学D显学10在现代教育学史上，教育民主化是对教育的(B)特权化及单一化的否定A贵族化B等级化C民族化D木土化11下属于王守仁读书法的是(B)A循序渐进，熟

3、读深思B.以无心之心读书C四步读书法D观其大略读书法。12关于教师的个性特征类型，黑格尔划分出的类型不包括下列哪种(D)A烦躁型B.胆怯型C整合型D稳重型13下列对于中小学生减负的说法不止确的(A)A.3点40前必须净校B减负就是减轻学生的学业负担C减负就是减轻学生的经济负担D就是减轻学牛的精神负担14现代教育强调培养个体在德智体美劳各方面全面发展，这体现了教育目的当中的(A)A个体功能B社会功能C发展功能D和谐功能15某班级在运动会当屮，本着"友谊第一，比赛第二〃的原则，这体现的是以下哪种文化(B)A课程文化B课延文化C制度文化D组织文化16教育工作者的教育科学研究最小样本不低于(A)A.3

4、0B.120C.200D30017测验的难易包括试题的难易，类似的指标还有(b)A.通俗性B区分度C信度D效度18平均数是50的标准分数是(B)AzB.TC标准20分D标准50分19某学生算数年级当量是4.5,表明该生的能力发展水平是侣)A四年级发展水平B四年级半发展水平C读四年级水平D读五年级水平20•〃碰着一颗心来，不带半根草去〃这是谁提出的教育观点⑻A魏书牛B.陶行知C于漪D.李吉林21教学活动的中心环节(C)A备课B作业布置B.上课D课外辅导22无23通过自己的努力获得一定的提升，取得一定的进步，获得了成就，这属于(C)A认知内驱动B创新发展驱动C自我提升驱动D附属驱动24文化选择的标

5、准是(D)A辩证B经济B.民主D政治25教育发展水平的最终决定性因素(A)A生产力发展水平B经济政治发展水平C社会意识形态D政党的政策26现代组织者策略是(B)贯彻整合协调和逐渐分化原则的重要教学策略A皮亚杰B奥苏伯尔C布鲁纳D杜威27关于教学基木任务的表述不正确的是(D)A双基教学B发展学生的智力体力创造才能C思想品徳教育D促进学生全面发展28对儿童道德学习起(D)作用的是行为主体的观察或者对榜样的模仿A制约B关键C主导D决定29让每个学生都抬起头来走路是培养学生(C)的好方式A健康身体B.身心和谐发展C自信D良好行为30•晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行,是思想品德教育多种(D)的具

6、体体现A引导学生珍爱生命B.教育方式C教育途径D开端性31关于"三生教育"教育目的表述不止维的是(C)A引导学生真爱生命B引导学生享受生活c防止学牛自杀D引导学生学会生存32关于第8次新课程改革理论基础的表述，正确的是(A)A多元智能理论B构造主义理论C积极心理学理论B.层次需要理论33正确的人本主义教学步骤是(A)A确定帮助的情景一•探索问题一-形成见识一计划和块择一-整合B.确定帮助的情景一形成见识一探索问题一计划和抉择一整合C探索问题一确定帮助的情景一形成见识一计划和抉择■整合D确定帮助的情景一计划和抉择一探索问题一形成见识一整合34.《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020

7、年)》提出，我国教育工作的根木要求是(A)A育人为本B提高素质C促进公平D改革创新35新来的语文老师在做我介绍时语言表述流畅、得体因而给你留下良好的印象这种行为体现了(A)A首因效应B.近因效应C投时效应D晕轮效应36以下教育实践是由著名教育家叶澜提出的是(C)A六步教学法B快乐教学法C班级岗位建设运作过程D素质教育37以下属于制定教学原则依据的是(A)A教育实践经验与教育实验结果B.教育家的思想